幼儿园大班教案《疾病预防》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《疾病预防》与反思大班课程《疾病预防》反映了适用于大班的健康主题教学活动，让孩子发展表达能力，让孩子观察图片，了解预防疾病的方法，增强孩子的疾病预防意识。来看看反映计划的幼儿园班《疾病预防》。活动目标1.让孩子观察图片，学习如何预防疾病。2.培养幼儿的表达能力。3.提高儿童的疾病预防意识。4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。5.激发孩子们的好奇心和探索欲望。主要困难活动重点：幼儿了解如何预防疾病。活动困难：儿童对疾病的预防意识。活动准备课件，音乐《健康歌》。活动程序首先，展示图片（1）：照片中的孩子们怎么

2、了？请孩子们思考一下，（孩子可以自由回答：生病，注射），老师给予表扬（你真的很聪明），宝宝生病了，难道他不舒服吗？（2）：孩子们也不喜欢打针！本课程学习不喜欢注射的政变《预防疾病有妙招》.看看老师给你带来了什么样的技巧。二，引导孩子，观察图片1.谈话：刚才生病的孩子，现在，孩子们想想为什么！（请让幼儿自由讨论，吃药，并注射。）你是对的，真的很好。关键是孩子有以下好习惯！2，显示图2：请看看孩子们在做什么！（孩子们可以自由讨论，各种食物都好吃！有美味的水果），孩子不挑食，不偏食，不管吃什么食物，都有均衡饮食的习惯，每天多喝白开水，也是预防疾病的美丽。

3、3，显示图3：首先要求孩子们看，他们在做什么？让个别孩子回答（跑步，注射），是的，答案非常好，预防疾病，坚持每天锻炼，按时接种疫苗。4.现在图4：（1）让孩子们观察照片并询问孩子们在做什么？孩子们可以自由讨论（洗手，洗澡，指甲），老师给予肯定（你很棒，小宝宝），我们每天都要保持小手的清洁，饭前和饭后洗手，洗个澡，不能留长指甲，以免伤及人和细菌？洗手，洗澡和剪指甲也是预防疾病的好方法。（2）让孩子观察照片，孩子们想一想！个别孩子（睡觉，打开窗户），老师称赞积极的语气，如果你不生病，我们每天早上睡觉，经常通风房间！这也可以预防疾病。5，想一想：要求个别

4、孩子说出以上预防疾病的方法6，讨论总结让幼儿考虑其他预防疾病的方法？老师总结：例如：饭后漱口，不吐，吃生水果洗，不能把手放在入口处等。三，总结孩子，良好的习惯从小就养大，我们刚才要向孩子们学习，好吗？四，音乐《健康歌》了解这些预防疾病的好方法，它是非常健康的，来吧和跳跃！儿童。教学反思这班老师想告诉孩子如何预防疾病。我们的宝宝在日常生活中想做些什么？列出我们生活中的例子。我们必须每天保持双手清洁，饭前和饭后洗手，洗个澡。同时，你不能留下长指甲，以免伤害人和细菌。洗手，洗澡和剪指甲也是预防疾病的好方法。饭后，漱口，不吐，吃生果和洗，不能把手放在入口处

5、等。让孩子自由了解疾病是我们日常生活习惯的结果。为幼儿养成良好的习惯。在本课中，老师和老师之间的情感沟通不是很好，主要是因为我的语言表现的情绪不到位，我将在未来的教学中学到更多。小百科全书：疾病是一个极其复杂的过程。在许多情况下，从健康到疾病是从定量到定性的过程。当外部致病因子作用于细胞，达到一定强度或持续一段时间时，也就是说，致病因子的一定量积累可能对细胞造成损害，受损细胞可能具有功能性，代谢和形态结构紊乱。