幼儿园大班教案《可爱的动物》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《可爱的动物》与反思大班课程计划《可爱的动物》包含对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子体验不同形式的动物表达的乐趣，能够以绘画和剪贴的形式表达自己喜欢的动物的基本特征，并培养孩子们耐心地完成任务。习惯这个活动的乐趣。快来看看幼儿园班级《可爱的动物》，并反思课程计划。活动目标：1.能够以绘画和切割的形式表达您喜爱的动物的基本特征。2.体验以不同形式表达动物的乐趣。3.培养孩子的习惯，耐心地完成任务，享受活动的乐趣。4.感受工作的美丽。活动程序：首先，引入对话，激发孩子参与活动的兴趣。1.老师展示大森林的背景图像，让孩子们回忆动物并提出问题：（1）看，这是哪

2、里？大森有哪些动物？（2）你喜欢什么动物？它是什么样子的？老师总结：这么多动物就像一个大家庭在一起。其次，使用绘画和剪贴簿的形式来表达您最喜欢的动物的基本特征。1.老师对话：有一天，森林里有一场音乐会，让我们邀请你最喜欢的小动物参加。老师引导孩子谈论他想邀请的人。老师引导孩子讨论和交流。老师：首先让孩子们考虑一下你最喜欢哪种动物？那么请来和大家谈谈。3.代表绘画材料。老师：现在，请来制作你最喜欢的小动物。老师在这里有很多操作资料。你想用什么方法和材料来制作你最喜欢的小动物？老师引导孩子自由地说。老师引导孩子们选择自己的材料进行制作，并指导老师参观。第三，评论工作并结束活动。

3、1.教师帮助幼儿展示自己的作品。老师：看，这些是我们孩子自己创造的动物。让我们来看看。老师将展示孩子们的作品，并要求孩子们在小组面前进行交流。老师播放音乐，引导孩子和小动物跳舞。老师：音乐会即将开始，让我们和我们最喜欢的小动物一起跳舞。活动反映：动物在幼儿中非常受欢迎，所以今天的活动非常专注于儿童。一些孩子的作品很有创意，表现也很好。整个班级在绘画操作中的整体表现有所提高，但只有最后的游戏时间，有些孩子更加着急，所以着色有点粗糙，我也给出了相关的解释。从这次行动中，我发现了两个主要的缺点：第一，孩子们缺乏开展独立艺术创作活动的经验和能力;第二，材料不够丰富，创作的内容将被添

4、加到未来的日常区域活动中。儿童使用更多材料来指导他们自由地创造和增强他们的经验和能力。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。