幼儿园大班教案《快乐的旅行》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《快乐的旅行》大班课程《快乐的旅行》适用于大班的语言主题教学活动。让孩子们体验与同龄人沟通的乐趣。他们会说，“我和谁去过某个地方”？我看到了我要去的风景。我愿意清楚地沟通和表达我的想法。快来看看幼儿园班《快乐的旅行》的课程计划吧。活动目标：我会说，'谁和我在一起？'“我看到了什么？”“我带什么样的交通工具？”2.体验同伴之间沟通的乐趣。3.愿意清楚明确地沟通和表达自己的想法。4.培养幼儿与同龄人之间的互动。活动准备：照片设计理念：在“节日快乐”活动中，我发现许多幼儿无法用清晰的语言

2、表达自己的心，所以我设计了这样一种语言活动，帮助幼儿发展他们的语言技能，体验同龄人之间语言交流的乐趣。活动程序：1.导入（故事'快乐旅行'）“快乐旅行”-小白兔和小松鼠是非常好的朋友。这只小松鼠在暑假里非常愉快地旅行，所以小白兔问小松鼠：“小松鼠松鼠，你今年夏天出去玩谁？你去哪儿了？“小松鼠说：'我和爸爸妈妈一起去了美丽的大森林。“那你看到了什么有趣的东西？“小白兔再次问道。“小松鼠回答说，我看到了美丽的花草，高山，清澈的小溪，真的很美。”“你带什么样的交通工具？“小白兔再次问道。小松鼠愉快地回答：

3、“我们走过大象的叔叔的车。“2.问题：（1）小白兔问了什么问题？（2）小松鼠怎么回答？（加深印象）3.总结：（1）谁和我在一起？（2）我看过哪些场景？（3）我乘坐什么样的交通工具？4.让孩子们用以上三句话介绍他们的旅行（可能指向照片）指导要点：（1）提示孩子使用上述句子来描述（2）有一些场景允许孩子们详细说明（以提问的形式）（3）孩子讲完后，他可以帮助其他孩子以问题的形式巩固句型。5.总结你今天学到的东西。老师：今天，我们的二年级孩子很棒，可以使用完整的语言。告诉老师他自己的旅行。我希望孩子们可以把

4、这个故事告诉他们的父母并告诉他们听他们说。下次，老师会让孩子们谈谈我们的家乡-董宇。6，活动延伸:游戏活动'快乐旅行'小百科：旅游，指旅游;去外地做事或参观。去野外散步。与旅行不同。