幼儿园大班教案《赶小猪》含反思（通用）.doc

《幼儿园大班教案《赶小猪》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园大班课程计划《赶小猪》与反思大班课程计划《赶小猪》包括对适用于大班的体育主题教学活动的反思，使孩子能够拥有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，练习球的占有，提高控制能力，体验人民的力量，同行应该让我们来看看相互合作的情感。快来看看幼儿园班级《赶小猪》，并对课程计划进行思考。活动目标：练习拿球来控制和改善控制。让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。体验人们更强大，同龄人应该相互合作的感觉。活动准备：几个球，几个羽毛球拍和一些小椅子。活动程序：1.进口：'孩子们，有些懒人累了，拒绝回家。让我们帮助猪妈妈，找到回归的方法。“2，孩子拿着羽毛球拍，用球拍接球，前往

2、看看谁的'小猪'走得快，稳定。3，孩子组接力，第一个孩子把球接到小椅子的一侧，拿起球在椅子周围跑回第二个孩子，看看哪支球队先完成。4，孩子第一次尝试练习，老师观察（培养，培养孩子的平衡协调能力）（1）首先让两个孩子谈谈他们对抓猪的感受和想法。（2）说好孩子说自己的做法。（3）请比较孩子的分析，老师帮助引导孩子总结抓猪的动作要领。5，幼儿在指定区域再次练习抓猪，加深动作要领的体验。6.比赛，推广练习：请将孩子分成虎队和狮子队进行养猪比赛（培养锻炼孩子的集体观，感受集体运动的乐趣）活动反映：在游戏中，我利用幼儿的好奇心，在实践和经验的基础上探索捕猪的方法。从个人试验到集体评估，我得出结论

3、，让孩子体验经验，满足他们的知识。欲望。同时，根据儿童运动发展的能力，逐步培养幼儿的平衡与协调能力。注重孩子的获胜心理，通过团队竞赛，培养集体合作精神，增强集体游戏的乐趣。小百科全书：猪是脊椎动物，哺乳动物，牲畜和古老的杂食性哺乳动物。分为家猪和野猪。现在人们普遍认为猪是猪的简称。猪的身体特征因品种而异。然而，它通常以大耳朵，长头，直鼻子和窄背部为特征。头发粗而硬，根据品种分为白色，粉红色，黑色，棕色和花色。