幼儿园大班教案《单脚跳》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《单脚跳》与反思大班课程《单脚跳》包含对大班体育主题教学活动的反思，让孩子们通过跳过不同的玩糖方式，培养孩子的平衡，稳定，协调，掌握跳跃技巧，巩固跳跃技巧。学会单脚跳，体验与同龄人一起玩游戏的乐趣。快来看看幼儿园班级《单脚跳》的反思课程计划。活动目标：掌握单腿跳跃技巧，学会单脚跳跃。2.通过不同的打糖方式，巩固单腿跳跃技能，发展幼儿的平衡，稳定和协调。3.体验与同龄人一起玩游戏的乐趣。4.锻炼孩子跳过活动以锻炼身体的能力。5.培养孩子对体育的兴趣。活动准备：一只手跳上糖图形，音乐，场地准备（大圆圈中间的一个小圆圈），孩子们站在大圆圈上繁重而艰难的活动：学会单

2、脚跳在一只脚跳跃中，孩子平衡线条，稳定性和协调性。活动程序：首先，简单的游戏，活跃的身体（2分钟）老师：孩子们，让我们做一个《转、转、转》游戏！你能把身体的所有部位都翻过来吗？（肩膀转动，手腕转动，臀部转动，膝盖转动，脚趾转动。）2.老师：然后你听老师的哨声，哨声很快，你要快速转动，哨声慢，你必须慢慢转动，哨声停止，你必须马上听！（通过简单的体育比赛，孩子们参与体育活动的兴趣得到刺激，并在运动前准备好身体的各个部位，哨声指挥，训练孩子的密码听取规则意识，为下一阶段的活动做好准备。）二，个人练习单脚跳（6分钟）（1）练习单腿跳跃到位老师：小朋友，你喜欢吃跳糖吗？跳进嘴里感觉怎么

3、样？（跳跃和跳跃的感觉）然后让我们学习跳跃，跳跃和跳跃。老师：除了像这样跳，你怎么跳？让我们一起学习。（跳跃糖与跳跃刺激积极思考和积极锻炼不同。）老师：这小子会像这样跳。这被称为'什么跳'？（单脚跳）你会单脚跳吗？每个人都先跳，你怎么跳？（请问一个单脚跳跃规格的孩子给你一个演示。每个人都观察并提取单腿跳跃的要点：'拿起你的脚，跳跃和跳跃'，然后每个人都可以在练习歌曲时自由地说。）（二）练习步行一脚跳老师：孩子们，看！这是老师的大嘴巴。你能跳起来从你的观点跳到老师的大嘴吗？老师的要求是：捡起你的脚而不是跌倒，你的身体应该稳定。（经过男女练习，小组练习，带着孩子们的歌曲：捡起你的

4、脚，跳起跳，跳进我的大嘴里。）指导方法：捡起你的脚并跳。指导要求：可以抬起的小脚不能摔倒，身体平衡。（小儿歌提炼出了单脚跳动作的要领，让小朋友边说小儿歌边练习单脚跳，在语言的提示下，小朋友能更快、更有效地掌握好单脚跳的动作要领，学会单脚跳。）三、带动实物练习单脚跳（5分钟）（一）带动实物练习自由的单脚跳1.师：跳跳糖真好吃，老师也要送给你们每人一个跳跳糖。我的跳跳糖有各种各样的颜色，你喜欢什么颜色，就拿什么颜色？你们都拿了什么颜色的跳跳糖，想一想会是什么口味的跳跳糖呢？（红色的：草莓、桃子、西瓜等口味；绿色的：黄瓜、薄荷、青苹果等口味；灰色的：火龙果、猕猴桃等口味。）（这一环

5、节是想让幼儿稍微休息下，起到动静交替的作用。）2.师：跳跳糖想出去玩玩了，今天我们要用单脚跳的本领，带它们出去转转（老师示范）。老师是用哪只脚去碰跳跳糖的？（跳动的那只脚）3.师：把你们的跳跳糖也带出去玩玩吧！（幼儿自由练习）（环环紧扣，层层深入，自由练习让幼儿有自由探索的空间。）（二）带动实物练习行进的单脚跳师：你们能用单脚跳的本领，一边跳，一边送，把你们的跳跳糖送到我的大嘴巴里来吗？一定要用跳的小脚送跳跳糖哦！（按跳跳糖的颜色分组练习后，集体练习）指导方法：跳动的小脚带动实物运动。指导要求：拎起的小脚不能落下，身体保持平衡。（用一边单脚跳一边踢跳跳糖的游戏让幼儿保持继续练

6、习单脚跳的兴趣，幼儿在反复地单脚跳练习中会感受到如何能保持身体幼儿协调性、平衡性、稳定性。）四、花样练习单脚跳（15分钟）（一）单个单脚跳游戏1.师：跳跳糖，还会变魔术呢！我们把它打开，看看是什么样子？（平面跳跳糖图形）（体现一物多用的原则，不同形状的跳跳糖进一步激发幼儿跳的兴趣）2.师：跳跳糖要跟我们做个游戏哦！从它的一边单脚跳到它的另一边。注意：千万不能踩到我们的跳跳糖，踩了就是犯规！你们先自己练习练习。（有距离的单脚跳练习增加了单脚跳难度，让幼儿根据自己的能力自由选择横、竖摆放跳跳糖，让每个幼儿都能体验到成功的快乐。）（二）合作单脚跳游戏1.师：跳跳糖很高兴，没有一个小

7、朋友犯规。玩一个跳跳糖很有趣，那玩两个跳跳糖怎么玩呢？请你和你的朋友试一试。（要求：单脚跳时不能踩跳跳糖）2.师：小朋友坐在自己的跳跳糖休息休息，请小朋友演示你和你的朋友是怎么玩的？3.师：原来，两个跳跳糖可以有这么多玩法，请你和你的朋友再玩一玩。4.师：两个跳跳糖可以这么好玩，那么三个、四个很多很多个跳跳糖在一起可以怎么玩呢？你们可以去玩一玩。5.师：小朋友坐在自己的跳跳糖休息休息，刚才你是几个人在一起玩的？你们是怎么玩的？（幼儿在合作摆放跳跳糖时，因为图形摆放间距太近，踩到跳跳糖，老师要及时引发幼儿