幼儿园大班教案《城市中的广告》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《城市中的广告》与反思大班课程计划《城市中的广告》包含对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们尝试用切割，粘贴和添加绘画的方法来创作创意广告画，体验广告创作的乐趣，享受快乐的乐趣成功，进一步研究指定在展览范围内均匀地进行艺术活动。快来看看幼儿园班《城市中的广告》的反思。活动目标：1.体验广告创作的乐趣，享受成功的喜悦。2.尝试使用剪切，粘贴和添加绘画的方法创建一个创意广告画。3.进一步研究在指定范围内均匀地进行艺术活动。4.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。活动准备：1.材料准备：记号笔，剪刀，胶水，彩色纸，广告和宣传印刷品。2.知识和经验准备：幼儿注意各种类型的广

2、告，并组织儿童在活动前观看电视广告。教师需要了解广告的类型和目的，并熟悉制作广告的方法。活动程序：首先，进口1.享受广告意识的内容。-上次，老师和大家一起观看了这些产品的电视广告？-有牛奶，巧克力，点读机，奶粉等。（教师可根据情况为孩子准备常见和熟悉的广告）-除了电视广告，你的孩子在哪里看到广告？它是什么样子的？-有很多地方可以做广告。报纸，杂志和电脑游戏都可以做广告。超市还有专门的广告宣传册。（展示一些儿童喜欢的广告图片）2.讨论广告的作用。-广告的作用是什么？-广告使我们能够了解产品，了解各种信息，并促进我们的生活。-世界上最早的广告-通过声音传播，称为“口头广告”。-迄今为止已发

3、现最早的印刷广告-北宋时期针店的广告。二，儿童的操作：设计广告1.设计要点的老师提示。-我们了解很多广告，现在请成为广告设计师并设计一张海报。-你想设计什么广告？食品，日用品，游乐园，商店.-想一想，你想要设计的广告的内容是什么？-为了让人们了解产品，广告画需要产品图片，文字或文字介绍.-老师和孩子们收集了一些广告和宣传照片。您可以选择所需的产品图像，转世图案或文本，然后将其粘贴到绘图纸上。2.育儿，老师导游指导。-沿着轮廓切割广告上所需的产品图像，装饰图案或文字。（提醒用剪刀注意安全）-纸张上附有产品图片，装饰图案或价格低廉的文字。难点：设计产品图像，装饰图案或文字的位置。-根据您的

4、设计，您可以选择粘贴在绘图纸的中间，侧面，顶部或底部。重点：引导孩子在剪贴簿完成后添加绘画。-如果您认为剪切的广告纸仍然不完整，请使用标记在空白位置绘制要添加的内容。-广告发布，它必须引起所有人的注意，想一想谁在广告中？-利用您的想象力为我们的广告绘制标记，以大胆添加字符。这样广告画就会变得更加生动。第三，展示作品，交流和分享-说明你想在未来告诉你的创意海报吗？宣传什么产品？-你的广告画成功并吸引了很多人。-请为您的广告设计设计一个好的口号，使其更具吸引力。活动反映：活动中存在很多问题：导入部分太长时，主线太长。可以直接呈现广告纸，使得儿童可以在广告的类型中看到广告的内容，直接指导广告

5、的类型和功能。老师应该给出一定的总结，以便孩子能够理解更多。在指导中，没有及时观察到儿童设计广告的位置。孩子在操作时，老师似乎是“冷藏教学”。老师不能只是在嘴里巡逻。他必须一直说他应该及时为孩子提供帮助，并应该检查老师引导孩子的照片。整个活动并不反映教学标准，尤其是知识点。老师应该给孩子们一个明确的解释，探索空间，特别是知识点：最早的印刷广告已经在北宋针店的广告中找到。相关和类似可以参与添加绘画的过程。小百科：广告这个词，根据研究是一门外语。它首先源于拉丁语广告，意思是注意力，归纳和传播。在中世纪英语时代（约公元1300-1475），它演变成广告，其意义演变为“让某人注意某事”，或“通

6、知某人吸引别人的注意力”。