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时间:2020-05-12
《小班语言《太阳感冒了》教案反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班语言《太阳感冒了》小班语言《太阳感冒了》教学案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,发挥想象力,大胆表达自己的想法,知道你不能吃冷饮,适合幼儿园教师参加小课堂语言活动课,快来看看《太阳感冒了》的课程计划。活动目标1.用你的想象力大胆表达你的想法。2,知道你不能多吃冷饮。3.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。4.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测,谈话和行动。活动准备1.背景图片,太阳照片,东方照片和冰淇淋图片2,水粉颜料,水粉笔,抹布等活动程序首先,引用的对话(阴天)这两天太阳父亲没有出来。这是怎么回事?2.孙公公怎
2、么生病?第二,讲述故事老师在展示教学辅助工具的同时讲述了这个故事2,提问1)孙公功是怎么生病的?2)太阳健康后,你敢吃冰淇淋吗?吃什么时应该注意什么?3)你喜欢冰淇淋吗?吃什么时应该注意什么?第三,打电话给孙公公孙公公生病了。你想说点什么来迎接他吗?2,打电话给太阳父亲活动反映:《太阳感冒了》这个故事符合儿童的生活经历,与最近的天气一致(上周天气非常炎热,本周一直下雨)。材料的选择与幼儿的生活息息相关,很容易动员幼儿的生活经历,让孩子们有话要说。用天籁的语气让孩子猜猜太阳的去向?怎么会生病?自然而然地讲述了故事。用夸张的语言讲述故事,抓住孩子的听觉,结合孩子的特点,设
3、计可移动的教具(阳光吃冰淇淋),深深吸引孩子的视线,整个活动孩子轻松,快乐,多余。学习氛围。让他们有话要说,想说,敢说,有机会说,充分调动他们的说话和热情,并大胆表达自己的意见和想法。通过学习和讨论故事的内容,我知道我不能吃冷饮。最后,让孩子们打电话迎接孙公公,进行关心他人的情感教育。整个活动教得很好,但在某些地方可以更好地组织。首先,在引文链接中,它可以更紧凑,教师的语气温和,状态可以更好;其次,在最后一个环节,孩子可以被召唤到太阳。通过使用教具,可以普遍改善幼儿的兴趣。
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