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时间:2020-05-12
《小班社会活动教案:做客教案(附教学反思).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班社会活动课程计划:客座教学案例(带教学反思)小班社会活动客座教育案例(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动要点,活动过程,推广活动,教学反思等内容,学说短句:'**,你好','**,我喜欢你,可以用简单的礼貌语言,积极的态度和人们互相交流,适合幼儿园老师参加小班社会活动课,来看客人的课程计划。活动目标:1.学习短语:'**,你好','**,我喜欢你'。2,可以用简单礼貌的语言,积极的态度和人接触。3.体验游戏的乐趣。4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。5.培养孩子的思维和口头表达能力。活动准
2、备:纸形状(兔子房子),小鸡手偶活动要点:活动重点:学习这句话:'**,你好','**,我喜欢你'。活动困难:可以使用简单的礼貌语言和积极的态度与人沟通。活动程序:首先,介绍情况教师可以先展示一个“小房子”。老师:你在森林里看到一所新房子。你猜,谁是这个家?(引导孩子说是兔子的家)老师:我们在这扇门上看到了谁?对,这是兔子的家,你听到的声音(插入敲门)第二,展示动物老师扮演小兔子:谁在敲门?(展示鸡肉)鸡:你好,兔子,老师扮演的兔子:鸡肉真的很有礼貌,我喜欢你(引导孩子说我喜欢你的鸡)拥抱门上还有另一个
3、敲门声,这次是羔羊。羊肉;你好兔子(引导孩子一起说)兔子;羔羊,我喜欢你(带领孩子们在一起)拥抱另一只小动物,这次是小猫,小猫:你好,兔子(引导孩子说你好兔子)兔子:基蒂,我喜欢你(引导孩子们一起说)拥抱第三,体验客人兔子屋里还有几把空椅子。我想邀请雷磊班的孩子今天做客。引导孩子先敲门,打招呼,最后抱着兔子拥抱。扩展活动:雷雷班的娃娃屋里还有一只小动物。小动物也想邀请芽作客。想成为客人的萌芽是有礼貌的。教学反思:本部分的教育活动,从内容到形式,特别适合小班的幼儿。因为小班的孩子更年轻,所以集中的时间更短
4、。在整个活动过程中,“敲门”的场景贯穿其中,孩子们最喜欢的生动动物被用作人物关注的角色。在整个教育活动中,教师们从未忘记活动的目标-“**,你好”,“**,我喜欢你”的学说,这样孩子不仅可以获得游戏的乐趣,而且礼貌语言在重复学说中得到了深刻的巩固。
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