小班美术毛毛虫教案反思.doc

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1、关于小班艺术毛虫教学计划的思考小班艺术毛虫教学计划的反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等。学习将不同颜色的作品分开并将它们连续粘贴在纸上，并学习简单的绘画。为培养孩子对手工活动的兴趣，适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程，请参阅毛毛虫教学计划。设计方案：由于这个班的孩子相对年轻，我们自学校开始以来也开展了一系列的艺术活动。通过这些活动，我发现孩子们对粘贴活动更感兴趣，并且从感兴趣的东西来看，他们对颜色也很敏感。出发的原则，我设计了这个活动。活动目标：1.学会将不同颜色的晶圆分开并将

2、它们连续粘贴在纸上，并学习简单的绘画。2.培养儿童对手工活动的兴趣。3.养成为幼儿提供良好手工活动的习惯。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：教具：样本（毛毛虫）学习工具：每人一个画叶，一个粘贴，各种不同颜色的圆形件，一个毛巾手。活动程序：教师举例说明并引起对幼儿的兴趣。显示'caterpillar'。题：这是什么？（卡特彼勒）让孩子们看看这种毛毛虫的形状是什么？（圆片）这毛毛虫很漂亮吗？（漂亮）你想做吗？（想你）2，老师要展示，要求孩子仔细仔细观察，同时注重操作要领。

3、3，孩子进行操作，老师给予指导。老师对孩子们的作品进行评分。活动反映：在这项活动中，我发现孩子们对绘制毛毛虫更感兴趣，而且他们对颜色更敏感。从活动中可以看出，孩子们的动手能力更好，他们的作品非常漂亮。通过这次活动，可以看出孩子们对粘贴活动很感兴趣，也有良好的手工活动习惯，他们的作品非常漂亮。不足之处：这个例子有点小，因为老师非常紧张，老师的最终活动评估还没有很好地完成。在未来，我们必须更加努力地进行教学，并使用更多的大脑来提高幼儿的积极性。