小班美术活动教案:彩色的雨教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划:彩色雨课案例(反思教学)小班艺术活动的彩雨教学计划(反思教学)主要包括活动目标,活动要点,活动准备,教学过程,教学反思等内容,引导儿童画出变雨滴,即线条,点等。激发孩子对彩色绘画的兴趣,积极参加绘画活动,适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程,前来参观丰富多彩的课程计划。活动目标:1.引导孩子画出各种小雨滴,即线条,点等理解。2.激发幼儿对彩色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。5.培养幼儿的欣赏能力。活动要点:活动重点:幼儿画雨,点和线。活动困难:在活动

2、期间,您可以选择不同的颜色来描绘雨水。活动准备:1.材料准备:油画棒,幼儿用手绘伞画2.《彩色的雨》课件。3.知识准备:幼儿在下雨时观察到下雨。教学过程:首先,播放课件,引起对幼儿的兴趣。1.将故事告诉孩子《下雨了》2.展示雨的图片,让孩子观察雨滴的特征。老师:雨从哪里落下,它的颜色是什么?什么是小雨,大雨是什么样的?3.激发幼儿了解阴雨天气,让孩子们思考在下雨天外出时使用的工具。(雨伞)其次,教师和孩子共同探讨彩绘雨的绘画方法。老师:有一个色彩缤纷的云,轻轻地漂浮着。它慢慢开始下雨。(两根手指轻轻捏住,三根手指指向上方,笔尖轻轻点击,

3、小小的雨水落下。来吧)这时,一个轻声响起。它说:'如果彩云可以像我一样下一个颜色的雨。老师:Apple有什么颜色?(红色)请孩子帮忙,请孩子试试。3.Watermelon说,'让我们走下去吧,让我们走下坡路,下雨吧,我想变得大而甜蜜'。彩色的云说“好”(笔尖正在砰地一声,摔倒在一条小线上,下着大雨,大雨和下大雨),老师表现出大雨。然后让一个小孩画出浓浓的葡萄色。老师:你想制作一个色彩缤纷的云吗?你想要什么颜色的雨?三,制作自制彩云纸,儿童操作,老师指导。1.一起欣赏老师的画作,老师解释幼儿应该注意的地方。老师:每张桌子上都准备了彩色蜡笔

4、和彩色纸条。现在,请让每个孩子尝试,画小雨和大雨,改变不同的颜色!第四,老师总结和评估孩子的作品并结束活动。老师:彩色的雨停了,太阳出来了,彩虹姐姐出来了。我们来看看你的作品吧。教学反思:这个活动是由故事引入的。通过场景,整个艺术课程贯穿始终。孩子们的兴趣相对较强。在创作过程中,孩子们基本上可以区分短线,长线和点的概念。这是相当不错的,但有些孩子需要加强颜色,颜色可以丰富,以提高图片的质量和美学效果。

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