小班安全《南南的脚受伤了》教案.doc

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1、小班安全《南南的脚受伤了》课程计划小班安全《南南的脚受伤了》教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程和其他内容，以便孩子们可以学习骑自行车的准确要领，并创建一个自我覆盖意识的孩子的开始。适合幼儿园教师参加小班安全活动。查看《南南的脚受伤了》课程计划。活动目标：1.让幼儿学习骑自行车的必需品。2，创建孩子一开始的自我筛选意识。3.加强幼儿的安全意识。4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动准备：1.讲述挂图“南方南方的脚受伤”，孩子操纵了“南方和南方的脚受伤”的材料（1），（2）。2.

2、两辆自行车分开，配备前后座椅。活动程序：1，看材料的操纵，引诱孩子评论南南脚受伤的原因。（1）小朋友，你每天去幼儿园买什么样的车？（2）有一个叫楠南的小朋友。他也是在母亲的自行车上去幼儿园，但有一天他没有去幼儿园。发生了什么？（3）儿童观察对照材料（1）和（2）。问题：南方和南方发生了什么？你为什么受伤？为什么南南脚被车轮卡住了？脚伤造成的不便是什么？总结：南南是因为坐在自行车上时手没有抓住手柄，两只脚没有放在踏板上，两只脚在车轮上被移动受伤;脚不能走路，不能走路不如幼儿园，但不能玩游戏。2，让孩子分开自行车，学会如何安全

3、地骑自行车，学习自我筛选的要领。老师分开并启动自行车让孩子坐下来坐下。让孩子坐下来向队长解释或评论辩论：'小朋友为什么要上车？手放在哪里？我该怎么办？你能坐在车里睡觉吗？“摘要：当我们骑自行车时，我们应该把脚放在踏板上，用双手抓住把手，身体不要来回移动或摆动，不要在车内睡觉或站在车内。如果车上没有任何伤害，我们可以尽快去我们想去的地方。