大班社会优秀教案：今天我当家.doc

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1、大班社会优秀的教学计划：我今天是大师1，可以注意家庭的需要，了解家里不容易，懂得如何保存。2.最初建立健康消费的概念，知道花钱是合理的和有计划的。活动的困难：知道如何保存，学会合理和系统地花钱。活动准备1.经验准备：了解人民币;和超市里的家人一起去购物，并对购买商品的使用有所了解。2，材料准备：一些美元钞票，家庭徽章，家庭座位卡，购物篮，日历，统计表，旅游海报，超市角落设置。3.活动室布局：以财务规划师的讲台为中心，以家庭为单位，以扇形分布。活动程序一，指导活动1.建立一个“三口之家”。老师：今天我们要参加一个有趣的节目“今天我是大师”，这样每个人都可以尝试在家里感受一下。宣布规则：现在，

2、请以最快的速度自由组合，三个人组成一个家庭：父亲，母亲和孩子。组装完毕后，请到老师那里佩戴家庭标识。2.介绍这个家庭。老师：请坐在柜台上。欢迎大家“今天我是大师。”我是理财规划师。这是排名第一的家庭.这是第10大家庭，掌声欢迎大家。家庭角色：现在让每个家庭快速讨论谁是父亲，谁是母亲，谁是孩子。（专注于分工）二，游戏'今天我是一个家'（1）活动1：支付工资老师：现在每个人都正式领导，今天排名第一（圈子将在1号圈出）。这是本月最快乐的一天。爸爸妈妈辛苦工作了一个月。我终于可以获得报酬了。请张大家为每个人支付工资11.检查工资：请检查每个家庭，您的家庭收到多少工资？（关注孩子是否正确）2.统计：

3、财务规划师将每个工资记录在统计表中。老师：好像每个人都领到了10元的工资。我想看看你将如何控制你的工资。（2）活动2：支付水费和电费老师：我今天要去5号（圆圈将在5号圈出）。对，今天，有一位阿姨想要收集水和电。每个人都必须为每月的公用事业账单准备钱！（水电费）阿姨拿了名单，向水电费账单介绍了自己。）1.财务规划师公布金额并将其记录在统计表中。2.观察：请仔细观察每个家庭，哪个家庭的水电费最高，哪个家庭的水电费最低？（重点是孩子们支付最多和最少）3.讨论：为什么不同的水电费不同？我们如何减少水电费？（关键是让孩子们知道只有储蓄可以减少水电费）理财师总结：因此，我们必须时刻注意节约用水和电力，

4、减少浪费。（3）活动3：超市购物老师：支付工资已经过了10天（日历的圆圈在10日圈出）。许多家庭可能需要去超市购买一些用品。1.购物。老师：请让每个家庭讨论一下家里最迫切需要什么？然后每个家庭都会派一个到附近的超市购买。（目标：让孩子们花钱去购物，体验购物的乐趣，并且觉得购买的东西越多，你拥有的钱越少。）2.在家里介绍你需要的东西。老师：请告诉家人你家里有什么遗失。3.介绍购买情况。老师：现在，请问刚去购物的人说你为家人买的东西。4.统计：根据每个家庭的反应，将产品分为家居用品，零食和玩具，并比较消费统计数据。（关注儿童购买什么样的物品以及对日用品的需求量。）5.讨论，师：三种类型的物品有

5、哪些不在家购买？有多少钱需要购买？哪些是浪费太多？（目的：专注于让孩子们知道日常必需品在家里是必不可少的。这是必须的如果你买它，其余的应该根据剩余的钱合理选择。）理财规划师总结：将来，如果你去超市，你应该首先选择你必须购买的东西，然后根据剩余的钱选择其他的。如果你想买任何东西，不要买任何东西，我们必须合理地花钱。（4）活动4：支付差旅费老师：时光飞逝。今天已经是第16个了。f将是日历的第16个网络。）我差点忘了：我刚给旅游公司发了一张海报。据说最近推出了几条新的旅游线路，非常有趣又便宜，仅需4元。1.注册费。老师：不应错过机会。现在，请让每个家庭仔细讨论。如果你想去家里，你应该报名并要求工

6、作人员支付费用。（关注如何解决家庭差异。）2.统计：在统计表上记录每个家庭的登记状态。3.沟通，老师：有些家庭选择不去，请不要去家里。说说你为什么不去？（不知道是否去的主要原因是缺钱或其他原因。）理财规划师总结：有些家庭不去旅行赚钱做其他事情，非常好！但是一些家庭的水电费或超市购物太浪费了。遗憾的是现在没钱了！似乎有很多家庭需要花钱的地方。必须有一个大家庭钱的计划。（5）活动5：讨论家庭中其他情况需要用钱老师：现在，请考虑一下。除了支付水费和电费，超市购物，旅行以及你需要在哪里使用钱？沟通：电话费，网络费，儿童学费，儿童接种疫苗，家庭疾病，老人，朋友的生日礼物.（关于孩子知道多少家庭费用）

7、理财师总结：嘿，成为一个家庭并不容易。每个家庭都有很多地方可以花钱。每个人都必须保留一些钱用于紧急情况，但他们不能花掉所有的钱。（6）活动6：剩余的存款银行1.统计。老师：现在请计算每个家庭以及您家里还有多少钱。2.讨论。老师：如果你本月不需要在家里多花钱。你把剩下的钱放在哪里？（让孩子知道银行是省钱的好地方）理财师总结：似乎有很多省钱的方法。我认为存入银行是个好主意。节省开支后，您需要使用资金。你不必担心。第三，游戏结