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时间:2020-05-12
《大班美术活动教案:小手变变变教案(附教学反思).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班艺术活动教学计划:小手改变教学案例(教学反思)大型艺术活动小手册教学案例(带教学反思)主要包括活动设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,学习指纹打印方法,试图想象添加它变得生动有趣的图形,培养孩子的想象力和探究意识,适合幼儿园教师参加大班艺术活动课,来看看小手改变和改变课程计划。活动设计意图:手指灵活,大脑很聪明。从小班上,我们学校注重培养,发展和利用孩子们的动作技能。手指练习,手指画,手绘等。如何让幼儿对学习产生浓厚的兴趣,有效地激发他们的想象力,如何大胆想象添加指纹,组合变形?我从大班儿童的实际特征和发展中设计了这个活动。活动目标:1.学习如何打印指纹并
2、尝试添加它们以使它们变得有趣和有趣。2.培养幼儿的想象力和探究意识。3.激发孩子对绘画的兴趣,体验成功的喜悦。4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备:样本绘画,绘图纸,笔,染料,盘子,儿童手术用的抹布。活动程序:老师和年轻人一起表演。我有一只小手,自然地介绍了这个活动。2.告诉我们我们的手可以做什么;老师:老师的手可以做很多有趣的事情,老师演示手印并将绘画添加到动物中(并请求请求:在打印过程中,手指是否使用?打印时手指是否改变?)老师:请让您的孩子尝试指纹和指纹。3.老师绘制模型图并要求孩子观察手印的图案。老师解释了印刷过程并进行了演
3、示。4.儿童练习,教师导游指导。5.让孩子们向每个人介绍他们的作品并分享成功的喜悦。扩展:欣赏墨迹手印,激发孩子们尝试不同的形式来创造,拓展思维,开阔视野。活动反映:整个活动激发了孩子们对学习的兴趣,精彩的指纹成了一种可爱的动物,引发了孩子们学习的好奇心。操作活动让孩子们接近颜色,尝试,体验,积累经验,感受快乐。
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