大班美术活动教案：创意肖像《奇特的脸》教案(附教学反思).doc

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1、大班美术教学计划：创意肖像《奇特的脸》教学计划（反思教学）大班美术创意人像《奇特的脸》教学计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，教学难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，欣赏各种夸张的面部造型图片，感受其中的独特的色彩和形状之美，尽量使用废片作为主要的绘画工具，采用捏，粉碎，擦拭，粘贴等方法大胆创造一个奇怪的面孔，适合幼儿园老师参加大型艺术活动上课，来看看创意肖像[0x9A8B让我们上课。设计方案：在观看，绘画，做，演奏和造型活动的过程中。该活动反映了“鼓励或对艺术感兴趣，培养创新精神”的教育理念。活动目标：1.欣赏各种夸张的面部形状，感受色彩和形状的独特美感

2、。2.尽量使用废膜作为主要的涂装工具，并采用捏，粉碎，擦拭，粘贴等方法制作出奇怪的面孔。3.感受创意肖像的乐趣。4.了解世界上长期独特的面部艺术。了解艺术创作与现实生活的区别。5.了解和感受橡皮泥塑料艺术的美感。提高学生的学习兴趣，培养学生的想象力，创造力和动手能力。教学困难：五感的夸张变形，以及捏，粉碎和粉碎方法的实际应用。活动准备：1.材料准备：课件PPT，背景音乐《奇特的脸》，老师绘画步骤视频。教师和儿童共同收集废纸箱和电影等材料;水粉颜料，如红色，黄色，蓝色，绿色和黑色;糊;排笔;抹布;防护服。2.经验准备：幼儿已经知道他们的面部和面部特征。在角落活动中，幼儿可以

3、大胆地涂抹脸部并感受其面部特征。活动程序：1.介绍面部变形的照片，引起对幼儿的兴趣。1）'你想看到你变形的脸吗？“引导孩子观察IPAD变形相机拍摄的脸部照片，感觉脸部变形后的独特性和夸张感。2）'这是谁？你的脸在哪里变了？“2，展现夸张的脸型图片，拓宽孩子的思想。1）'我们刚看到一张脸变形的照片。我这里有一些特殊的面部照片。让我们来看看。'（引导孩子的观察）2）'当你看到这些照片时，你感觉如何？“3）'你认为哪一部分在图片上最特别？它特别的在哪里？'（重点是引导幼儿观察脸部颜色的对比和形状的夸张。）简介：刚才我们看了这些面部造型图片，其中一些改变了形状，一些面部特征发生了

4、变化，颜色非常特殊。这些面孔给人一种非常奇怪，有趣和独特的感觉。3.老师展示创意视频，引导孩子体验立体肖像的独特创作方法。1）'这是什么？如果你用它来制作一张奇怪的脸，你该怎么办？“2）陶老师是怎么做到的？“4，孩子探索和操作。老师介绍电影和纸箱等废弃物，引导孩子们大胆地设想自己的创作和材料，并与同龄人轻声交流。老师：'请用这些废料制作一张奇怪的脸。你会怎样做？你想怎么做？“5，在背景音乐《THETITLE》孩子们大胆创作。指导要点：引导孩子大胆使用捏，摩擦，擦拭，粘贴等方法来制作面部形状，并用鲜艳的色彩装饰它们。6.欣赏和评估他们各自的作品和创作情感。1）展示儿童作品，

5、教师和儿童欣赏所有作品。2）鼓励幼儿向每个人介绍他们的工作。教学反思：在整个课堂上，学生们轻松学习并享受自己，并创作了生动有趣的作品。通过泥塑过程的操作，经验和经验，掌握泥塑法，体验泥塑。培养发现美丽和感受美的能力的乐趣和美丽。教室已成为教师和学生的天堂。这项活动不仅是为了培养动手能力，更重要的是激发创造性的热情，激发大胆的想象力，大胆的发挥，发现美，创造奇怪的美。