大班美术活动教案：会变魔术的瓶盖教案(附教学反思).doc

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1、大班艺术活动课程计划：将成为神奇的瓶盖教学计划（反思教学）大型艺术活动的封顶教学计划将是神奇的（反思教学）。它主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等。根据个人经验，瓶盖可以在组前清晰表达。制作，使用瓶盖，充分利用想象力创造美丽的工作产品，体验创造的乐趣，适合幼儿园老师参加大型艺术活动课程的想法，来看看神奇的瓶盖课程计划。设计方案：在幼儿园的艺术教学活动中，教师经常收集各种废物作为儿童手工操作的材料或辅助材料，贴近生活，促进环境保护。对于大班的孩子来说，很容易粘贴瓶盖，瓶子'圆'和绘画元素的组合更加新颖有趣。在这项活动中，我结合了绘画和手工，

2、使用瓶盖为幼儿提供了一个新颖的平台，并利用想象力创作了与圆圈相关的各种作品，以便孩子们可以充分利用周围的资源和试着在飞机上。绘画中的三维元素，体验自己创作的乐趣。活动目标：1.根据个人经验，可以在小组面前明确说明制定上限的相关想法。2，使用瓶盖，充分发挥想象力，创造出精美的工作产品，体验创造的乐趣。3.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.收集不同颜色的瓶盖;双面胶带和一小块碎纸。2，可选材料：油性笔，油漆笔，彩绘笔;各种彩色纸。活动程序：首先，老师和孩

3、子们畅所欲言。◆孩子们，我们在日常生活中可以看到很多圆形的东西，然后谁告诉老师什么是圆的？（孩子们可以自由地讲述，当孩子们讲故事时，老师会用棍子画出孩子描述的物品。）其次，老师展示瓶盖并提出问题。◆这是什么？帽子的形状是什么？你看到的帽子相对大还是小？◆你说小帽子像圆形的东西？（孩子们可以自由地说出来）第三，绘画前的经验收集。◆老师演示粘贴瓶盖，稍微局部展示，并在画中讲述故事：我是魔术师，我把瓶盖变成了自行车轮，变成了自行车，开着父亲，坐在后面这是一个婴儿（老师告诉画面的一面），今天是宝宝的生日，爸爸带宝宝去公园的路上，路上会看到什么.（老师引导孩子继续讲故事

4、）←[老师在讲述故事时用瓶子的粘贴绘制的故事中展示自行车，并在孩子续集的同时添加不同的背景图像]◆老师：我认为帽子就像自行车的两个轮子。孩子们说了这么多。如果你把帽子贴在绘图纸上，用你的魔术手画它作为一幅美丽的画或一个漂亮的故事画面，你用它来画它？（孩子们可以自由地想象和告诉）第四，孩子们自己选择的粘贴和绘画材料。◆老师：我相信你们都是伟大的魔术师。现在，请选择您喜欢的材料来启动您的瓶子魔术画！◆儿童涂料，教师根据幼儿的需要提供帮助。◆鼓励幼儿大胆地构思和丰富故事。5.结束并分享。◆教师要求个别孩子讲述自己的故事。←儿童作品1[儿童叙事：我认为瓶盖可以做成小花

5、，然后我将瓶子变成花园，小蜜蜂和蝴蝶在跳舞！】←儿童作品2[儿童叙事：我把瓶盖放在公主的裙子上，把它变成一件色彩鲜艳的连衣裙，当她在球上时穿着，然后和王子一起跳舞。】←儿童作品3[儿童叙事：我把瓶盖变成了火车的轮子。有一个司机在火车上开车，后面有很多孩子，火车上有许多小动物的照片。】←儿童作品4[儿童叙事：我把瓶盖变成了叶子。这是两棵樱花树。树上还有巢。鸟儿的母亲必须飞来寻找宝宝吃的食物。红点是樱桃，有些樱桃倒在地上，因为太熟了。】◆老师总结：孩子们今天一直是魔术师，将旧瓶盖变成如此美丽的画面和故事。事实上，只要孩子们愿意使用他们的大脑和浪费，我们就可以使用许

6、多废物。也可以成为宝贝！◆在课堂上展示儿童作品，并在活动结束后欣赏并分享。活动反映：对于大班儿童来说，绘画和立体作业是他们最常见的操作活动，但图形绘画和三维手工活动的结合较少。该活动结合了瓶盖和绘画，以唤起孩子们的强烈兴趣和创作欲望。在活动期间，他们在老师的指导下对瓶盖进行了激烈的讨论，这引发了许多想法和想象，并可以在小组面前大胆表达。在轻松愉快的氛围中，他们可以大胆地设计图片并创造新奇。独特的美容工作，以达到预期的目标。