大班科学教案：观察沙子.doc

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1、大班科学课程计划：观察沙子1.使用感觉器官观察沙子的成分，了解容易成型的沙子的特征。2.培养儿童的感知能力，引发想象力并探索兴趣。活动准备[自由选择活动-科学领域]-大眼小眼活动纸-观察沙子（如何形成沙子？）活动程序[进口]1.观看多媒体材料[观察沙子]并猜测沙子颜色不同的原因。-你见过沙子吗？-你在哪里看到沙子？-沙子是什么颜色的？-沙子是如何形成的？-为什么沙子有不同的颜色？【扩大】2.观看实验视频[ObservingSand]，谈谈实验目标，实验顺序和备件。-我们今天要做的实验是什么？-做实验时你需要什么？

2、-观察我们周围可以看到的沙子。-看一下实验序列。1）用眼睛观察沙子。2）用鼻子闻到沙子。3）用耳朵听沙子的声音。4）用手触摸它。5）用放大镜仔细观察沙子。[活动1：观察沙子]3.用五官观察我们周围的沙子。-沙子是什么颜色的？-沙子的味道是什么？-抓住一把沙子并让沙子从手指上泄漏的声音是什么？-用放大镜仔细观察沙子。-你看到了什么？【结束】4.实验后，大眼小眼活动纸-观察沙子（沙滩上有很多沙子）写出实验结果。注意事项-不要让小孩把沙子放进嘴里。活动评估-评估对沙子的关注以及是否积极观察沙子。教师活动相关信息岩石破碎

3、成小石头后，小石头逐渐变小，最后形成沙子。当它变小时，就会形成土壤。沙子是从岩石进化而来的。由于岩石吸收不均匀的阳光，因此沙子的颜色不同。