大班健康小小房子我来玩教案反思.doc

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1、大班健康的小房子，我打算教学案例反思大班健康小屋我来玩教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动规则，活动反思等内容，培养孩子跳一跳的能力，培养孩子的兴趣在户外活动。培养了孩子的合作能力，适合幼儿园老师参加大班健康活动课，来看小房子，让我上课计划。活动目标1.培养孩子跳起来，单脚跳跃的能力。2.培养儿童对户外活动的兴趣，培养他们的合作能力。3，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让自己的身体得到锻炼。4，孩子可以自己玩游戏，学会与他人合作，提高团结合作的能力。5.培养幼儿健康活泼的个性。活动准备沙袋，用粉笔在地上绘制的房子图形活动程序年幼的孩子用音乐

2、，踢，伸出，弯腰，点头做热身运动。活动规则1，不能跨越网格或多个玩家跳，必须在1-2-3-4-5-6-7-8-9的顺序。2.在单脚跳跃的路上，如果其中一只脚掉下来，即使你输了，你也会被送走并等待第二轮。游戏1：儿童组，每组三人，或者他们自己的组合，少数人可以。孩子将沙袋扔进标有数字'1'的矩形方块，然后将沙袋放在脚上并将其扔进标有数字'2'的矩形网格中。反过来，直到沙袋被扔到'9'，孩子弯下腰，拿起沙袋跳出了房子。第二个孩子将重新开始。第2场比赛;孩子将沙袋扔到数字'1'，然后一只脚跳到'1'，然后用一只脚踢沙袋进入'2'。最后，在将沙袋踢到'9'后，孩

3、子用一只脚站在数字'8'上并弯下腰来拿起沙袋。第二个孩子又来了。游戏3：播放与“1”或“2”相同的方法。如果第一个孩子没有错误，你可以直接在第二轮将沙袋扔进'2'。如果仍然没有错误，你可以直接把它们。沙袋被扔进'3'。第二和第三个孩子也是如此。活动延伸：在孩子回家后与伴侣或兄弟或姐妹玩跳房子的游戏。活动反映游戏玩法免费且灵活，简单且安全。不受时间和地点的限制，幼儿随时可以自由玩耍，并且对孩子的理解数量，顺序数量，分数有所帮助，培养幼儿的合作与合作能力。这是游戏中儿童的经历。活动的乐趣和身心的快乐。