大班健康活动教案：冷饮好吃我不贪教案.doc

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1、大班健康活动课程计划：冷饮很好吃，我不贪心大班保健活动，冷饮，美味，我不想教，主要包括活动，活动，活动，活动等，了解一些冷饮的成分，知道一些冷的常识，可以选择性地吃冷饮，结合一些具体的例子我明白，多吃冷饮更适合幼儿园老师参加大班健康活动课。来看看冷饮是否美味，我不贪心。活动目标：1.了解冷饮中的一些成分，了解一些小的常识冷饮，并能够选择性地饮用冷饮。2.结合一些具体的例子来了解冷饮是多少有害。3，在自冷饮料的过程中，体验操作的乐趣。4，初步了解健康的小常识。5，了解饮食对身体健康的影响，可以按时进食，而不是挑食。活动准备：1.让父母帮助孩子在活动前学习

2、一些关于冷饮的常识。如：冷饮中的各种成分，有益于身体和无利可图甚至有害成分┉2，自冷饮：奶粉，不同口味的水果，苹果汁，蜂蜜，糖，筷子┉老师收集一些冷饮外包装。活动程序：1.组织幼儿进行对话。建议以下问题：▲我知道孩子喜欢吃冷饮。你吃过哪些冷饮？▲你最喜欢什么样的冷饮，它是什么？▲你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有什么用？▲吃冷饮有什么不好的地方？（孩子们可以自由讨论）2，老师总结：虽然冷饮很好吃，特别是夏天，吃冷饮会让我们感觉很舒服，很凉爽，但冷饮吃的比较多，我们的胃会给出建议，胃不喜欢的东西太冷了，如果太冷就会生病。大多数冷饮都非常甜。如果人体内有太多甜食

3、，就会影响食欲，所以我们不想吃其他食物。如果我们长期不补充其他营养素，我们就会生病并变得营养不良。3.了解冷饮中的成分和营养成分。老师：你吃了很多冷饮。你知道什么口味的冷饮？冷饮中的原料是什么？你知道制作冷饮需要什么成分吗？▲老师向孩子们介绍冷饮包装上的成分。每次说一个成分，孩子都知道营养素的数量。这将使幼儿更清楚地了解冷饮的营养成分。▲老师总结：不同口味，不同名称的冷饮需要不同的原料，冷饮的营养不高。4.激励幼儿结合自己的生活经历，讨论最渴解决的问题。问题：当你口渴时，你喝醉了什么？你觉得什么样的水最渴？（让孩子们知道喝白开水是个不错的选择）5.做冷

4、饮活动。▲根据小组对儿童进行分组，选择主要原料。如：奶粉或水果珍。制作完成后，请孩子们谈谈他们是如何制作的。