大班安全认识交通标志教案反思.doc

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1、关于大班交通标志安全意识的思考大班安全意识交通标志课反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解一些常见交通标志，了解其所代表的意义，使标志简单易行。分类，了解标识的作用和特点，适合幼儿园教师参加大班安全活动课，快来看交通标志课程计划。设计背景大班的孩子越来越渴望独立生活。他们开始尝试独自走在路上。因此，有必要让孩子们了解交通规则的常识。对于农村儿童，安全教育尤为重要。这个班级的孩子仍然缺乏对交通安全的理解。因此，为了确保儿童的安全，我将加强对儿童安全教育的培训。作为一名幼儿教师，我们有责任培养孩子的自我保护意识，让孩子真正进入社会的大家庭。活动目标1.

2、识别一些常用的交通标志，了解它们的含义并轻松对其进行分类。2.了解徽标的作用和特征。3.让孩子们学会按照标志行事。4.让孩子们了解基本的交通规则。5.加强幼儿的安全意识。主要困难要点：教育幼儿了解一些安全标志，掌握其意义，培养自我保护意识和能力。困难：引导儿童在日常生活中遵守交通规则，更好地处理紧急情况，并注意安全。活动准备1，教学活动课件，安全图片。2.创建提前访问公园的场景（例如道路，十字路口和各种图片）。3，万宝盒两个，少数儿童小标牌，纸笔等用于儿童设计标识的材料。4，小熊傀儡。活动程序首先，故事是导入的：老师：孩子，今天早上，我们班上来了一个孩子，请我们帮助他。究竟是谁？它遇到了什么

3、困难？我们来看看吧！（老师展示木偶戏场景）师：几天前，贝贝贝买了一辆车。这不是今天早上开车到我们的沙湖。但是当我进入这个城市时，它发现路上有很多我们不知道的地方。标志，这些标志从未见过，不知道它意味着什么，所以它不敢开车进城，不得不问我们的孩子！二，识别交通标志（播放课件，引起幼儿兴趣）老师：嘿！熊贝贝画了这些交通标志，让我们来看看他们的意思！课件显示各种交通标志的图片，孩子们可以自由表达他们的意见并试图说明这些标志是什么，这意味着他们的意思）老师：刚才孩子们已经说出了这些标志的含义。这样对吗？钟老师来告诉你！（老师详细解释了每个交通标志的名称和含义）游戏-我的意思是你说:(教师可以指出徽标

4、图片，让孩子说出徽标的名称和含义，这样孩子就可以巩固审查）三，交通标志的作用老师：现在我们都知道许多交通工具的意义。孩子们，你想象一下，如果我们的生活中没有这些交通标志，它会是什么样子？（儿童的自由想象力回答）教师摘要：交通标志在我们的生活中发挥着重要作用。如果没有交通标志，道路上的汽车将可以自由移动。没有规则也没有谦卑。很容易造成车祸。如果没有交通标志，人们将不知道停车场是什么，然后车将随意停放，这将对我们的行走和生活产生重大影响。如果没有交通工具，上班途中会出现混乱，影响人们的工作等等，所以我们可以看到交通标志是社会生活环境中不可或缺的标志;它们是不可或缺的，我们都应该认真贯彻这些交通标

5、志所表达的意义，成为一名出色的小交通士兵。第四，使用游戏和情景表演活动来巩固儿童对徽标的理解。（1）玩游戏《山洞掏宝》。老师事先将一些安全标志牌分成两个盒子，然后将孩子分成两组，让两组孩子互相接触，然后告诉标志的名称，遇到这样的时候该怎么办？标志。（2）场景表现《逛公园》在参观公园的活动中，幼儿将相应的标志放在公路上看到的道路，十字路口和各种图片上。在上述活动中表现突出的孩子们得到及时的赞扬和鼓励，并颁发“安全小卫士”奖章。五，活动延期老师：今天我们遇到了许多迹象，知道各种迹象表明什么以及当我们看到它们时该怎么做。但幼儿园还有很多孩子不知道如何注意安全。请问“小设计师”帮助幼儿园设计一些标志

6、并张贴，以提醒大家注意安全。教学反思该小组活动侧重于“观察交通规则”，并使用“了解交通标志”作为切入点，通过“学习标志”，“观察交通”和“体验生活”提高儿童在道路上独立行走的安全意识。学会保护自己。在游戏，场景表演活动中，为了巩固孩子们对徽标部分的理解，我有点过于简单的引导，那么在这堂课上，我会单独上课，让孩子们玩更多的游戏，充分锻炼，告诉他们交通标志它在我们的生活中起着重要作用。如果没有交通标志，道路上的汽车将是任意混乱的。没有规则和谦逊，很容易引发车祸。如果没有交通标志，人们什么都不知道。这是一个停车场，车辆将随意停放，这将对我们的步行和生活产生重大影响。如果没有交通标志，上班途中会出现

7、混乱，影响人们的工作等等，所以我们可以看到交通标志是社会生活环境中不可或缺的标志;我们都应该认真落实这些交通标志所表达的意义，成为一名出色的小交通士兵。