大班安全周教案：有趣的交通标志.doc

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1、大班安全周课程计划：有趣的交通标志活动目标：1.培养合作意识和竞争意识。2.培养孩子遵守交通规则的习惯，提高他们的自我保护意识。3，通过活动提高孩子的跳跃能力和动手能力。活动准备：各种交通标志，一些有或没有标志的海报，一些立体骰子，一些带交通标志的礼品，录音带，录音机，带交通标志的标志活动程序：首先，将带有音乐的兔子舞蹈带入活动场地。第二，你猜我转“孩子，你知道什么交通标志？你说的可能是在黑板背面！“第三，显示各种交通标志并引起兴趣。1.出示红灯标志并提出问题：“孩子们，你认为这个标志是什么？'（红灯）'是什

2、么意思？“2，显示绿灯标志，提问：孩子的标志是什么？'（绿灯）'是什么意思？“讨论：为什么你有红绿灯？3.出现带有“交通事故”的图标并提出问题：'你想要这个图标告诉我们发生了什么吗？你如何避免交通事故？“4.使用“闪电”显示图标并提出问题：“那么这个图标告诉我们什么？“第四，进行拼图活动并为游戏做准备。“孩子们，你看到很多标有”红灯“，”交通事故“，骰子和两个箭头代表出口和入口的标志，让我们把它们放在中间的幼儿园里，我们四个让我们试试一组！“5.与孩子讨论游戏规则，并以图标的形式表达，让孩子们了解每个标志的含

3、义，并为孩子们展示游戏。“我们都准备好去幼儿园，然后我们可以玩”与时间赛跑“的比赛。游戏中总有一条规则，那你对规则有何看法？'（由孩子的图标旁边的规则表示，提醒孩子遵守游戏规则）。老师一次演示游戏并帮助孩子掌握游戏规则。“比赛的规则都是固定的，玩起来一定很有趣，我会先试试，你要为我加油！“6.儿童玩游戏，教师指导和维护秩序，并提醒孩子遵守游戏规则。“我只是玩得开心，你一定也想玩，然后我会在幼儿园等你。你必须排队。转牌的孩子将遵循骰子上的数字并首先遵循游戏规则。孩子们可以在我的宝箱里养个孩子！“7.评估并结束活

4、动。“孩子们今天必须非常乐意制作小件。在这场比赛之后，孩子们将能够遵守交通规则。现在我们将告诉弟弟妹妹这些小交通规则，让我们走吧！'再次跳兔子舞，离开活动室。