浅谈高校图书馆馆员的继续教育.pdf

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1、2015年7月教育教学论坛Ju]．2O15第29期EDUCATIONTEACHINGFORU卜1N0．29浅谈高校图书馆馆员的继续教育李晓霞(河南理工大学图书馆，河南焦作454000)摘要：文章探讨了高校图书馆馆员继续教育的必要性，阐述了继续教育的主要内容，并提出继续教育的有效途径。关键词：高校图书馆员；继续教育；有效途径中图分类号：G251文献标志码：A文章编号：1674—9324(2015)29—0026～02随着现代图书馆信息化、数字化的快速发展，给更快速的发展。图书馆工作带来了巨大的挑战，传统图书馆的简单借3．继续教育是提高服务水平的需要。高校图书馆

2、还工作已不能满足读者更深层次的需求。因此，图书是高校的知识宝库，拥有丰富的中外文纸质文献、电馆馆员的知识水平、工作技能和创新能力也应不断的子期刊和数据库等资源馆藏，对高校的教学和科研起进行更新，以适应现代图书馆工作和读者的更高需着重要的作用。“读者第一，服务至上”是高校图书馆求。中国图书馆员的继续教育主要是指对从事图书馆的服务宗旨，图书馆员要做好服务工作，提高服务水工作的在职人员的知识更新和实施专业技术培训，它平，就必须适应现代科技信息的发展，不断补充新知既是传统教育的延伸，又是正规教育的重要补充形识、掌握新技术，为高校教师和学生提供有价值的文式，它是一种投

3、资少、见效快、收益大的教育形式，是献信息，通过继续教育可以提高馆员的素质，为读者提高高校图书馆员基本素质的重要措施。加强图书馆提供更好的服务。员的继续教育具有重要的现实意义。三、高校图书馆馆员继续教育的内容一、高校图书馆员的现状1．专业知识教育。专业知识教育是馆员继续教育目前，很多高校图书馆80％馆员不具备图书情报的主要内容，具备图书情报专业知识是馆员做好读者专业背景，高级职称人员所占比例较少，馆员的职业服务工作的重要前提，图书馆的文献从收集、加工到倦怠情况普遍。大多数青年馆员对自己的职业发展没开发利用均是学术性、业务性很强的工作，这些都要有规划，不注重搞科

4、研、评职称，思想上认为只要工作求馆员要具备一定的图书情报专业理论知识，熟练信不出大错就行，这些都严重阻碍了高校图书馆事业的息检索技术，正确解答读者在馆藏资源利用时遇到的发展。各种问题。二、图书馆员继续教育的必要性2．职业道德教育。一个合格的图书馆员首先要热1．图书馆员专业知识结构不合理。目前，在高校图爱图书馆事业，还要有要有责任心和职业道德精神，书馆队伍中有很大一部分馆员是非图书情报专业毕这样图书馆员就会兢兢业业、全身心地投入到工作中业的，这些人员没有系统的学习过图书情报专业知去。如果图书馆员对工作不认真，对读者服务态度冷识，因此，对专业性、技术性较强的工作

5、完全不能胜漠，那么，图书馆的服务质量肯定就会受到直接地影任，只能从事一些简单的借还书工作。而那些少数毕响，同时对图书馆的声誉也会造成负面影响。所以，必业于图书情报专业的人员虽然具备一定的专业知识，须要充分重视对高校图书馆员的职业道德教育，这样但随着现代化图书馆新技术、新情况的出现，图书馆才能使她们始终坚持“读者第一，服务至上”的服务宗员也需要不断的更新专业知识和业务技能，只有不断旨。通过进行高尚的职业道德教育，使他们爱岗敬业、更新知识和技术，才能更好地为读者服务。因此，对高乐于奉献、服务热情、待人谦逊、不断学习、勇于创新。校图书馆工作人员的继续教育就显得十分

6、必要。把为全校广大师生提供最优质、满意的服务作为工作2．继续教育是图书馆事业发展的需要。图书馆数的目标。字化、信息化程度的高速发展，进一步推动了图书馆3．现代信息技术和网络技术教育。随着现代科技走向现代化的步伐，使传统图书馆的工作内容和服务的快速发展，图书馆已经普遍应用了计算机技术和网方式已经有了根本性的变化。一个好的高校图书馆不络技术，使得图书馆传统的信息处理、信息检索以及仅要具备现代化的设备、先进的技术和温馨的阅读环信息服务等手段发生巨大变化，图书馆员仅具备专业境，更重要的是拥有一支强大的管理能力、科研能力、知识远远不够，还要学习一些网络技术知识，掌握计

7、创新能力的馆员团队，继续教育可以帮助馆员扩大知算机操作的基本技能，能够指导读者利用计算机进行识面，提高馆员的工作能力，也能使图书馆事业得到馆藏查询和文献检索，提高读者利用馆藏资源的效一26—2015年7月教育教学论坛Ju1．2015第29期EDUCATIONTEACHINGFORUMNO．29率。容应根据职工岗位的实际需求有针对性地进行。通过4．夕语水平教育。当今社会是信息社会，信息量大岗位培训使图书馆馆员尽快地了解、熟悉岗位职责和爆炸，用户对各种文献的需求与日俱增，仅仅依靠中工作内容，提高工作效率。文文献已不能满足读者的需要，图书馆需要开发外文4．举办专题

8、讲座。聘请专家为图书馆馆员做专题文献的利用渠道，加大