浅谈如何提高学生在数学课堂上的参与度.pdf

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1、改革先锋ll课程新方浅谈如何提高学生在数学课堂上的参与度文／陆军／／教学活动是师生积极参与、交往互动、创设生活情境，让学生愿意参与书包，学生可以很轻松的与教师进行实时互-_共同发展的过程。”“学生参与”是学生兴趣是学生学习的内在动力，只有学生感动，借助手中的平板电脑，可以使每个学生参在课堂学习中的一种状态，是学生的兴趣才能激发学生的学习积极性和主动性。在与到教师的教学活动中。当然，对于学生来讲，价值取向、思维方式、行为参与、情感参与以创设情境时就是要以学生感兴趣的内容为素这些技术都是“神奇”的，“好玩”的，在运用过及认知参与的有机结合。传统的小学数

2、学教材，关注学生的兴趣和生活经验，体现数学知识程中难免会出现一些差错或不熟练，教师在平学，注重知识的传承，忽视了学生的主体作的形成过程，通过生动活泼的学习材料和问题时的教学中要多鼓励学生使用媒体，不要因为用，学生在课堂上的参与度不高，缺少数学学情境，激发学生自主探究的愿望，让学生带着问操作失误或者操作不熟练而责怪学生，在教学*-7的兴趣和情感体验。2Ol1版《数学课程标题，积极主动地参与到学习的全过程之中。例如中，只有大胆创新，鼓励学生大胆参与，学生才准》将原先的“双基”(基础知识、基本技能)更在教学百分数的应用《折扣问题》时，教师在课会愿意参与到

3、课堂学习。新为“四基”(基础知识、基本技能、基本思想上创设了这样一个生活情境：有两家商场在进另外，适时地使用学具，也能促进学生主方法和基本活动经验)。可见，在数学课堂教行促销活动，一家是全场打八折，而另一家是满动参与学习。例如，在教学《圆锥的体积》一课学中越来越注重学生的参与体验。甚至可以500减lOO，去哪一家商场购买比较合算。对于时，利用两个等底等高的圆柱和圆锥，通过倒说“没有学生亲自参与和体验，教学就达不到这样一个生活情境，因为真实，学生很熟悉，生水的实验，在操作中引导学生进行猜想，验目的”。在一项有关学生参与的调查中发现，活中也能经常遇到，

4、有一种亲切感，学生比较愿证，最终发现圆锥的体积计算方法。能在课堂学生参与对学*-7结果有着重要的影响。因此，意参与其中。又如在《找规律——简单的周期》上“玩”“实验”，对于学生来说是最开心的，教如何通过提高学生的课堂参与度来提高学生一课中，教师结合地方特色，创设了曲径、苏灯、师正是通过这样的方式，借助学具，开展实学,-j的效率，这是值得我们去深思的。苏窗的情境，并在其中找出规律，学生看到这样验，引导学生主动参与到学习中，在活动的过熟悉而又漂亮的情境图，都很兴奋，一下子融入程中收获知识，体会参与学习的快乐。实施因材施教。让学生有能力参与到了这些情境中

5、，所以，创设有效的情境，可以每个学生都存在个体上的差异，每个学使学生自愿的参与到课堂学习中去，在参与中提升教师语言，让学生享受参与生的认知能力、理解能力和接受能力各不相进一步提高学生学习的积极性。实践证明，组织好课堂语言是教学取得同，在课堂中，往往基础知识比较好，学习成成功的关键。在数学课堂中，教师的语言要准绩优异的同学更愿意参与课堂学习，如何才运用媒体教具。让学生主动参与确，这就要求我们确切地使用概念，科学地进能使“人人都能获得良好的数学教育”?一方计算机辅助教学作为一种现代教育技术行判断，逻辑地进行推理；教师的语言要有趣面。在课前我们可以通过谈

6、话交流、走访任教在中小学广泛运用。我们利用计算机制作课味性，对于小学阶段的孩子来说，缺乏趣味性过的老师等方式对学生已掌握的知识和技能件，利用电子白板、未来教室中的双板教学等的课堂会让他们感到无聊，不愿意听。在组织进行了解．为学生的课堂参与提供“台阶”。例技术，将单调的知识呈现得丰富多彩，使课堂课堂语言时可以把和教学内容有关的笑话、如，在教学小数乘整数的乘法时，借助学生已教学富有极强的吸引力和感染力，刺激着学生故事、成语、典故等融入进去，在表达时根据有的整数乘整数的计算经验，通过新旧知识的感官，调动学生学习的积极性。例如，在教学知识的重要性做到抑扬顿

7、挫，声情并茂；教师的比较．激发学生自主尝试的欲望。另一方、《圆的-~Aiy,》一课时，利用多媒体课件，能够形的语言要有激励性，每个学生都渴望得到老面．针对学生学*-7能力的差异，取不同的教学象地向学生展示圆由点到面的形成过程，动画师的肯定、赞许，特别是在学生参与学习之方式和手段。进行差异化分层教学。例如，比演示生动形象，还可以让学生到媒体上借助教后，要及时、积极地评价学生在课堂上的学习较简单的问题可以让基础知识薄弱的学生来学软件自己画出一个圆。以往，多媒体设备是行为，促进学生提高自信、享受这种参与。优先回答．在作业练习中进行适当删减和降给教师用的，

8、随着人们观念的变化和媒体技术总之，学生只有积极主动地参与了课堂低难度．使他们能及时完成这些作业，在回答的发展，越来越多学生