强化医学导论课程对临床医学人才培养的作用.pdf

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1、·9O·中国高等医学教育2014年第8期强化医学导论课程对I临床医学人才培养的作用眭建，胡维，张伟，张娣，邹圣强，狄镇海(江苏大学临床医学院，江苏镇江212001)[摘要]现代大学应该把培养学生的自主和终身学习能力作为自己的重要目标。专业引导性课程的目标应围绕有利于学生自主和终身学习能力养成这个主题，强化教师、学生的“自主教与学”的理念，完善专业引导性课程的知识体系构建。在临床医学专业教育中要确立医学导论课程主题地位、强化教师和学生两个群体、关注专业引导的三个方面和完善知识体系的四项内容。[关键词]医学导论；临床医学；人才培养D

2、OI：10．3969／j．issn．1002．1701．2014．08．047[中图分类号]G642．3[文献标识码]A[文章编号]1002—1701(2014)08-0090-02医学导论课程自上世纪八十年代进入极少医学院校的就强化学生在教学过程中的主体地位和教师在教学过程中课程体系，迄今其重要意义未被广泛深刻认识，许多医学院的主导地位。学生主体地位的主体作用应该十分注重和解校尚未开设本课程，一些已开设本课程的院校也未将其纳入决好“我要学一学什么一如何学一自己学”的问题，而教师主必修范围⋯。围绕临床医学生的培养目标，我们认为应

3、该进导地位的主导作用应该十分注重和解决好“如何教一教什一步确立医学导论课程在临床医学生人才培养中的“引导”么一如何评价”等问题。医学导论是临床医学专业的专业引地位——一个主题；医学生自主学习能力应从医学导论课程导课程，像其他专业的引导性课程一样，课程教师在教学过的教与学抓起——两个人群；医学导论要注重临床医学的思程中重要的不仅仅是专业知识的传授，而更重要的应该是引想、临床和实践引导——三个方面；课程知识体系应包括医导学生良好学习方法的养成。学史、医学教育、医学临床和医学科研等四项内容。现代教育观念强调学生在学习中的主动性，教师在

4、教学一、医学导论课程在临床医学专业课程体系中的主题定过程中要强调使学生成为学习活动的主体即主动参与者，强位化学生学习的质和量决定于学生自身而不是课程的理念；强导即指引，论即分析。导论就是将涉及面很广的内容做化教师的职责是构建适合学生能力与兴趣的各种情境，为学概括性的介绍，使学习者对涉及面很广的内容有概括性的了生提供有意义经验的理念。全球和中国本科医学教育标准解，旨在为今后学好更广泛的相关内容奠定基础。医学院校均要求未来的医生应具有较高适应能力，应具有明显的自我开设医学导论课程的目的就是要使医学新生能够尽快入门，学习新知识和新技术

5、的自主知识更新能力。因此医学导论以便能更好地学习好后续各门专业课程。一般来说五年制课程教师的教学应更加强调提高学生的自主学习能力，而不临床医学专业的学生要学习至少40-50门的必修课程，和各仅仅在于某几个知识点的传授；而学生要强化学习方法的探校要求不一、数量众多的公共、专业基础和专业选修课程等。索。教师要转变教学观念、改变教学方法，学生要转变学习从导论的角度而言，医学导论课程应该是临床医学专业整个观念、转变学习方法。本科教育的引导环节，是所有必修课程和选修课程的引言，三、医学导论引导的三个方面因此，医学导论可以被称之为l晦床医学

6、专业的专业引导课医学导论作为专业引导性课程它不同于其他专业课程程，在医学生被培养成为医生的在校教育和终身职业教育中之处在于它具有非常明显的思想引导性、临床引导性和实践具有特别重要的意义。引导性。临床医学导论作为一门主要供临床医学专业学生了解1．思想弓l导性。医学作为一门具有社会属性的自然科医学学科的入门课程，它从几千年的医学发展历史向学生们学，医学生在思想上应该首先解决好为谁服务的问题、确立揭示医学的社会和自然属性，使学生们理解医学的本质，进唯物主义认识论、确立生物一心理一社会医学的现代医学模而使他们理解医学教育、医学临床和医学

7、科研的本质。使学式和医学的科学发展观等问题。医学生要较充分地认识到生们能够在专业学习的起点就能够知道自己将要做什么和医学的本体是人，医学是人学，是文化的产物，也是人类文化应该如何做。的一种，要建立医学人文关怀、以人为本的理念和医学法律二、医学导论课程教学的两个群体伸意识等。教学活动从来就是学生学和教师教紧密联系的活动过2．临床引导性。临床引导性方面应该让医学生较早认程，不同的教育教学理念和不同的教学方法就会有不同的教识到临床医学临床性的特点，临床工作者应具备的相关临床学关系。现代教育教学理念强化自主学习的重要性，因此也能力，熟悉

8、临床思维技能与临床操作技能的区别，熟悉临床中国高等医学教育2014年第8期·9l·诊疗技能与医学人文技能的关系等，特别重要的是临床医学和管理人员，还要了解病人、病人家属，了解医患沟通及疾病导论的临床引导性在于强调具体临床思维、临床技术操作和的相关基本问题，了解中