经济生活一轮复习提纲

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1、必修1：《经济生活》复习提纲泸县五中政治组一、《经济生活》主要线索1、国家：坚持基本经济制度——坚持分配制度——发挥市场的基础性作用——加强宏观调控（目标、手段—财政、货币政策）——倡导科学发展观——完善社会保障制度——关注民生加强社会建设——健全金融市场2、企业：落实科学发展观——制定正确经营策略——依靠科技进步科学管理——诚信经营——遵循价值规律——参与经济全球化，积极走出去——坚持经济效、社会效益和生态效益的统一3、个人：对金钱取之有道，用之有度——树立正确的消费观——树立正确的就业观，提高职业技能——学会理性投资——奉献回报社会

2、二、《经济生活》知识结构：货币1、含义与本质2、基本职能3、具体形式4、树立正确的金钱观↓消费价格1、影响因素2、变动结果(1、对生活2、对生产)↓消费1、影响因素2、评价标准3、树立正确的消费观大力发展生产力1、生产与消费的关系2、意义（宏观生产）坚持完善基本经济制度：1、是什么2、为什么3、怎么样公司：1、含义与形式2、经营成功的因素生产（微观生产）劳动与就业1、为什么2、怎么样劳动者维权1、是什么2、为什么3、怎么样经投资理财比较四种方式济生分配制度1、是什么2、为什么活（微观）个人收入分配分配原则兼顾效率与公平1、社会公平表现、

3、意义、措施2、效率与公平含义、关系、如何处理分配财政1、含义2、作用3、收入4、支出5、收支关系（宏观）国家收入分配↑税收1、含义与基本特征、作用2、个税、增值税3、树立纳税人意识市场经济基本理论：1、含义、优缺点2、要求：规范市场秩序，建立社会信用体系↓（具体化）（国内市场社会主义市场经济1、基本特征2、优点3、要求：加强宏观调控（三大手段）　　　　　　　　　　　　　　↓（要求）科学发展观、小康社会经济建设1、经济建设新要求2、要求(1)树立科学发展观(2)促进经济又好又快发展交换经济全球化趋势1、含义与表现2、载体3、影响（国际市场

4、）↓（要求）积极参与国际经济竞争与合作1、加入WTO（原则、作用）2、深化改革，提升我国开放型经济水平第15页共15页三、《经济生活》主要考点：（51个）第一单元生活与消费第一课神奇的货币【考点1】商品的基本属性⑴商品：①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品。B、必须用于交换。⑵商品的两个基本属性：①基本属性：使用价值和价值。使用价值是商品的自然属性，反映人与物的关系；价值是商品的社会属性、根本属性，反映人与人的关系。②二者关系：A、任何商品都是使用价值和价值的统一体，缺一不可；B、使用价值是价值的物质承担着，没

5、有使用价值的东西不能成为商品；C、有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值；D、商品的买者和卖者不能同时拥有商品的使用价值和价值。◆【考点2】货币的基本知识⑴货币的产生：偶然物物交换—扩大的物物交换—一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。⑵货币的本质：一般等价物。（原因：它本身是一种商品）⑶货币的作用：能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。⑷货币的基本职能：流通手段（需现实的货币）和价值尺度（只需观念上的货币）；其它职能：支付手段（现实货币）、储藏手段（现实、足值货币）和世界货币（现实货币）◆【考点3】

6、纸币与纸币流通规律⑴纸币的含义及其发行标准①纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。国家可以决定纸币的发行量和面值，但不能决定纸币的实际购买力。②发行标准：纸币的发行量必须以以流通中所需要的货币量为限度。⑵纸币（货币）流通规律（公式）流通中所需要的货币量=商品的价格总额/货币流通速度=(待售商品量*商品价格水平)/货币流通速度。⑶通胀与通缩 通货膨胀通货紧缩含义物价总水平全面地持续地上涨。物价总水平全面地持续地下跌。表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。本质社会总供给小于社会总

7、需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。成因①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。①纸币发行过少；②社会需求不足等。影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。但通货膨胀使纸币贬值，物价上涨，居民的购买力和生活水平下降，影响人民的生活和社会的经济秩序。短期内适度的通货紧缩使得纸币升值，物价上涨，居民的购买力增强，给居民带来实惠。但从长远看会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，严重影响投资者的信心，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。措施①紧缩型财政政策（增加税收、减发国债、减少财政

8、支出）；①扩张型财政政策（减少税收、增发国债、增加财政支出）；第15页共15页②紧缩型货币政策（提高存贷款利率、提高存款准备金率、减少货币发行量）。②扩张型货币政策（降低存贷款利率、降低存款准备金率、增加货