关注细节融洽师生关系.doc

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1、关注细节融洽师生关系蜀河初中刘国芳转眼间，担任班主任已经三年多了，我也经历了一个班主任的各种心酸与喜悦。在这三年多的过程中，学生确实有很多问题让我头疼，但在处理问题的过程中，我也得到了锻炼和成长，正所谓“和学生一起成长,做个爱生如子的班主任”。做个爱生如子的班主任,那就要从关注细节做起。关注细节就是要从优化教室环境，纪律要求，行为习惯养成，活动安排等多方面的琐碎小事，持之以恒的抓教育，让班级管理工作深入人心。班主任要放下师道尊严的架子，要让学生真正感到在这个班集体里面，班主任是他们同一战壕里的朋友，是他们的领头人。要力求做到让学生既敢亲近你，又有一点敬畏你。

2、记得前不久，我班一位男学生说他的学习机不见了，他很伤心。我费了很大力度查证，结果都落空了，我于是让那位学生先调整情绪，先暗中观察。第二天，就在我心急之时，那位学生告诉我，是他的同桌“偷”的。我的心猛的一震，怎么可能是她：那个平时乖巧可爱又能干的小女孩！他怎么可能做出这样的事呢？我不敢胡乱的猜测，只好把她教到办公室。我害怕伤害到她，以询问的口吻问：“某某的学习机是不是你拿的？”只见他低着头不敢看我，默不作声。我又说：“你说实话，老师不会怪你的。”他犹豫了一下，用蚊子似的声音说：“是我拿的。”我没有批评她，反而安慰她：“你别怕，老师知道你这么做，是出于好奇，你本

3、来有学习机的，是吗.......”她的眼泪已顺着脸颊流下来，哽咽着说：“刘老师，我知道错了，你原谅我吧？我陪他的学习机，我以后再也不会这样了！”“要知道一个人的品德比学习成绩更重要，这次的事老师就原谅你，也替你守住秘密，不会让班上的任何人知道的。但是你父母那里你知道该怎么做吧？”我仍是柔和的说，“只要你能真正的改正错误，在老师心里仍然是个乖巧可爱又能干的小女孩！”她点了点头。后来的日子里，他表现一直都很好，对我也格外喜欢，有什么心里话都找我说，就这样，课堂外的我成了她的好朋友。正如教育家夏丐尊教导我们：“教育之中没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，没有

4、水就不能成之塘，没有爱，就没有教育。”班主任要爱全体学生。做到偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生。这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理。差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处理过程中，切忌伤他们的自尊，应采取心平气和的谈心式的教育法。并对有进步的学生及时给与肯定和大力表扬，让他们找回自信。对有问题的学生，进行耐心的指导。另外与学生交流还应针对不同学生的特点采取多样化形式。久而久之，这许多关心和爱护学生的行为，会叩击学生灵魂深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲，学生打心眼里尊重和信任你，融洽

5、了师生关系，提高了班级凝聚力，也形成和谐的班级氛围。