别错怪了学生.doc

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1、别错怪了学生！科学组靳慧智最近，我发现有些孩子们的科学作业出现上交不及时、做的不完整、漏写等不按老师要求去做的现象。每当我改作业发现这种现象时，我就觉得应该在班里好好教训这些孩子了。于是周二上午最后一节课，为了引起学生的重视，我用剩下的足足十五分钟的时间，专门讲了这个问题。先是提问学生我开学初提出的作业要求，然后我又总结了两点。第一：作业一定要按时上交。第二：写作业时用铅笔画画，钢笔书写。千叮咛万嘱咐，自认为每个同学都牢记在心才下课。没想到周四下午又来这个班上课时，离上课还有几分钟，我让学生把课本和练习册拿出来做好上课准备，当我走到最后一排时，看到

2、坐在角落里的那个男孩子的练习册就放在座位上，我伸手拿来一看：只见上节课的练习册还没做完呢。啊？真是岂有此理！这个张展，怎么这么没记性！我上节课刚说过作业一定要及时完成，看到这种情况，我真是越想越生气，心里的怒火“腾腾”地往上窜。这个让人头疼的张展，一天到晚大错小错不断的张展。课上捣乱的人是他，课下跟同学打架的人是他，不完成作业的人还是他。我曾多次批评他，没想到他竟然还一脸茫然地望着我，很无辜的样子，真是气人！“你还装，装什么装？“老师，我——”他刚想开口，被我怒喝一声截住：“闭嘴！还想狡辩，事实摆在这儿，你还有什么好说的？”“我——”他竟然还想说话

3、，我才不听他那一套，仍然滔滔不绝气势汹汹地往下说：“你每次都把老师的话当耳旁风，不遵守纪律，不按时做作业，你可真让老师失望，既然这样老师也不管你了，你以后愿意怎么做就怎么做好了。”他的头慢慢低下去了，眼泪也啪嗒啪嗒掉下来，“老师，对不起，我以后一定听您的话，您不要对我失望，我会改正的。”“你改，你改得了吗？哼！说得容易，这话你都说了多少遍了，我听都听腻了。”我余怒未消，正想接着批评他，只见三班一个各方面表现都很优秀的同学站起来说：“老师，上一节科学课因为期中考试没有上，所以大家都没做完。天啊！我当时连想都没想就去怪他，我一下蒙住了！是啊，张展同学确

4、实是很调皮，可他这段时间表现不错，刚才我怎么就把他一下否定了呢？冷静下来我扪心自问，为什么我会错怪他呢？以前我是不是也错怪过其他同学，至今还浑然不觉呢？其他老师是否也犯过同样的错误呢？是不是我们对学生爱得不深？虽然我们口头上常常喊着要尊重学生、关爱学生，但是我们心里想到的是不是只是要学生听话？学生稍有“违规”，轻则批评，重则呵斥。甚至有时学生并不一定“违规”，而是我们在错怪学生，使学生蒙受委屈呢？　　其实要想不错怪学生也并不难，只要我们转变观念，真正做到尊重、理解学生，把学生看作是自己的孩子，多一点耐心和爱心。一次错怪，对他们的伤害有多重！错怪是难

5、免，但事后要反思，要吸取教训，尽量做到——别错怪了学生！