快乐乒乓教案.doc

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1、《快乐乒乓》教案（水平二）授课班级五年四班授课教师张兵授课时间2011.11.01教学目标1、通过一系列简单动作的练习和比赛，使学生熟悉球性，控制球的能力得到提高。2、通过游戏，小组合作及比赛发展学生的灵敏、协调、平衡素质，同时提高学生的肺活量。3、培养学生团结协作，顽强拼搏，自我控制，自觉遵守纪律的精神和积极创新精神。教学内容1、熟悉乒乓球运动2、游戏：托球接力教学一：愉快的进场仪式1、课堂常规2、激情导入3、准备部分a、热身跑b、乒乓球操组织：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲教法：1、语言导入新课2、随音乐一起做热身跑和热身操3、教师参与学生的

2、活动，与学生一起进入角色要求：快、静、齐，动作到位舒展大方教学二：我们一起来尝试一、玩乒乓球（熟悉球性）1、颠球组织:＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊教法：1、讲述乒乓球的起源激发学生的兴趣2、学生自主性颠球练习3、边练习，边改进，边提高4、语言导入：如何控制球？由学生回答5、组织学生进行一分钟颠球比赛6、小组合作讨论，组间互评再分组练习2、创编乒乓操7、教师观察学生练习巡回指导8、教师点评要求：注意力集中、积极合作、表现自我组织：＊＊＊＊＊＊＊＊1＊＊＊＊＊＊＊＊2＊＊＊＊＊＊＊＊3＊＊＊＊＊＊＊＊4教法：1、分组进行想象创编乒乓操2、教师参与各

3、小组编排并鼓励学生勇于尝试3、各小组进行创编成果展示4、教师进行点评要求：认真、合作、交流、投入教学三：感受成功的喜悦1、游戏：托球接力规则：用球拍托住乒乓球前进，绕过标志物后折返组织：如图＊＊＊＊＊＊＊＊▲教法：1、教师讲解游戏规则并示范2、分四组进行比赛3、教师进行点评要求：团结协作、积极参与教学四、愉悦转化1、放松操：太极拳2、师生交流3、下课组织：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲教法：1、跟随音乐师生一起做放松操，教师用语言提示鼓励学生2、教师总结点评，学生互评交流3、师生告别再见4、回收器材要求：学生做到心静，气沉。舒缓身心。