教案《哪座房子最漂亮》马秀菊.doc

《教案《哪座房子最漂亮》马秀菊.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学习目标1.复习12个生字和会写的4个字。“了、子、门、月”，认识两个笔画。2.看图学文，正确流利地朗读课文，背诵课文，理解课文内容，体会到农村变化很大，激发热爱生活，热爱学习之情。教学重、难点看图学文，正确流利地朗读课文，背诵课文，理解课文。学习准备生字卡片教学课时2课时学习过程时间二次备课第二课时一．复习：1.看字卡，认读12个生字。2.指名板演会写的4个字：“了、子、门、月”并纠正不好看或不正确的笔画。3.口述学习目标：看图学文，正确流利地朗读课文，背诵课文，理解课文。二、揭示课题，看图学文。今天我们继续学习第四课《哪座房子最漂亮》，到农村去瞧一瞧，把那里的风

2、景夸一夸。（一）自学指导一：自己读文，数一数有几座房，哪座房子最漂亮？为什么？学生看图，自由发言。(二)自学指导二：读通、读准课文：1、读课文。学生借助拼音轻声读课文。2、开火车检查自读情况，学生评价，相机指导读准三拼音节和轻声音节。3、多种形式读，开展小组擂台赛。（三）自学指导三：朗读课文，理解内容。1、学生自读课文，看看课文有几句话。2、图文结合，学习朗读第一句。（1）自读第一句，说说自己喜欢不喜欢这些房子，为什么？（2）学生交流，教师相机出示课件。图文结合，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。（3）比较“大的窗”和“大大的窗”等，通过换词比较，初步体会叠词

3、的用法。叠词有什么好处。（4）诗人用这么美的词组写出了这些房子很美很宽敞，可见他多么的喜欢这些房子呀！那我们该怎么读这一句呢？（5）朗读第一句。重点指导读好“青青的瓦，白白的墙，大大的窗”3、图文结合学习朗读第二句。（1）看图，房子周围的环境美吗？美在哪里？（2）教师朗读一、二句，学生比上眼睛想象自己看到了什么，听到了什么？4、结合图，学习三、四句。（1）再看图，问：在小朋友的眼中，哪座房子最漂亮？（2）指导朗读三、四句。（3）正确、流利比较有感情地读好全文。三、背诵课文1、学生练习朗读课文。2、指导学生看图背诵课文。3、请同学们表演背诵课文。四、创设语境，练习说话

4、。我们的校园里有两座高大的教学楼。教学楼前有个美丽的大花圃。花圃里种着各种各样漂亮的花。这儿一年四季都散发着花香，吸引了许多女同学来观赏。教学楼的后面有一大片青青的草坪，男同学们都爱在青草坪上踢球玩耍。五、练习读课后的叠词，做练习。课后反思