人教版必修四unit1单词学案.doc

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1、东平明湖中学高一英语学案班级_________姓名__________课题必修四Unit1Womenofachievement编号课型复习课主备人晁佩审核人审批人使用时间May4th批阅时间May4th教师寄语:Knowledgerequiresrepeatedexplorations,andfarmlandneedsintensivecultivation.知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。学习目标:.理解、掌握并能运用本文出现的重点词汇、短语及句型。重点难点:Graspthewords,phrasesandsentencepatterns

2、inthisunit.方法指导:Recitethesentencesandfigureouttheusageofthekeypointsthroughsituationsgiven.一、课前预习(Preview)Ⅰ.联想记忆(根据提示写出相应的词汇以及相关短语)1.n.成就→one’sdream/goal实现梦想/目标2.vt.&vi.(举止或行为)表现→表现好,听话3.vt.观察;遵守;庆祝→守法4.vt.&n.尊敬→sb.尊敬某人5.a...life过着……的生活→a...life过着……的生活6.蔑视;瞧不起→看得起;尊敬7.碰巧→bya

3、ccident碰巧→bydesign/on故意→come(偶然)遇见,碰见8.v.计划;打算→be/bemeantfor旨在……;目的在于……9.vt.递送;生(小孩);接生;发表(演说等)→                          发表演讲→deliverababy生(接生)小孩10.继续→carryonwith继续→goonwith继续二、自主学习,合作探究Ⅱ.构词记忆(根据提示写出相应的词汇及其派生词)1.achievevt.获得成就→n.成就2.specialadj.特殊的→n.专家3.behavevi.&vt.举动;表现→n

4、.举止4.observevt.观察→n.观察5.respectn.&vt.尊敬→adj.尊敬他人的→adj.值得尊敬的6.crowdvt.挤满→adj.拥挤的7.kindadj.善良的→n.仁慈;好意8.considervt.考虑→n.考虑→                            adj.考虑周到的Ⅲ.语境填词(根据提示用适当的单词或短语填空)1.SongQinglingwasawomanofgreat(成就).Shestartedsome(组织)tocareforthe                      (福利)oft

5、hekidsandwomen.2.Studentsshould(遵守)theschoolrulesand                   (尊敬)theteachersandnever___________(争吵)withtheirclassmates.3.Don’t(瞧不起)thelesscapablestudents,instead,weshouldprovidemore_____________(支持)andencouragethemto(继续).4.Asa(专家),he(过着忙碌的生活),(查阅)thematerialsinthel

6、ibraryand(发表)speeches.5.Whenyouhave(灵感),you’llfeelideas                         (涌入脑海)andallofthemseem(值得的).三、归纳总结,梳理导学核心词汇:1.behavevt.&vi.举动;(举止或行为)表现【回归教材】Janehasstudiedthesefamiliesofchimpsformanyyearsandhelpedpeopleunderstandhowmuchtheybehavelikehumans.【复习巩固】(1)Behaveyou

7、rselfI'maway!我不在时,你规矩点!(2)Howisyournewcar?你的新车性能如何?(3)Shebehavesmelikeafriendmother.她像朋友一样待我,而不像我的母亲。(4)Sheiswithherchildren's_______.她对孩子的行为很满意。【总结归纳】a.behavevt.表现;举动表现得体;有礼貌b.behavevi.表现;举动/sb.对某人态度好/不好c.________n.行为;举止;态度2.observevt.观察;观测;遵守;庆祝【回归教材】:Shespentyearsandrecor

8、dingtheirdailyactivities.她花费数年观察和记录它们的日常活动。【复习巩固】★(1)Iobservedastranger(cha

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