2018年-重庆育才中学九年级化学试题.doc

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1、重庆育才中学2018届初三（下）中考模拟考试化学试题注明：此为教师版，试卷最后附有答案（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）注意事项:1．试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试题卷上直接作答。2．作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。可能用到的相对原子质量：H−1C−12O−16Fe−56Zn−65一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。1．我国古代生产工艺中，只发生了物理变化的是（）A．钻木取火B．酒的酿造C．

2、纺纱织布D．冶炼生铁2．空气中氮气的体积分数大约是（）A．21%B．31%C．50%D．78%3．下列物质中，属于溶液的是（）A．硬水B．石灰乳C．冰水D．液氧4．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．氢气B．汽油C．煤D．天然气5．下列对水的认识正确的是（）A．保护水资源要禁止使用化肥、农药B．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大C．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度D．水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样6．下列实验操作正确的是（）A．过滤B．稀释浓硫酸C．除去CO中的CO2D．熄灭酒精灯7．

3、化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是（）A．用带火星的木条检验氧气B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C．用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性D．用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度8．下列关于“燃烧和灭火”的叙述错误的是（）A．油锅着火可立即盖上锅盖灭火B．用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气C．将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积D．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关9．甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（）A．B．C．D．10．右图是甲、乙、丙三种物

4、质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．要配制相同溶质质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制在t1℃B．t1℃时，将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%C．要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法D．将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法11．在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误的是（）A．排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，立即收集气体B．复分解反应条件之一：生成物中有气体（气泡）产生C．除去氯化钙溶液中少量盐酸：向溶液中加入

5、石灰石粉末至不再产生气泡即可D．检查装置气密性：导气管伸入水中，手握容器外壁，有气泡冒出，则装置的气密性好12．下列变化前后的数据关系符合a＜b的是（）A．一瓶浓盐酸的溶质质量分数为a%，敞口放置一段时间后的溶质质量分数为b%B．一瓶浓硫酸的溶质质量分数为a%，敞口放置一段时间后的溶质质量分数为b%C．酒精和水混合前的体积之和为amL，混合后溶液的体积为bmLD．一根光亮的铁钉质量为ag，放置在潮湿的空气中一段时间后的质量为bg13．2017年3月，兰州大学景欢旺教授团队实现了由CO2在水中直接制备甲醇（化学式为CH3OH）和

6、乙醇（化学式为C2H5OH）的人工合成，并放出氧气，将太阳能转化为醇类碳基能源分子。下列关于甲醇和乙醇的说法错误的是（）A．甲醇和乙醇都由碳、氢、氧三种元素组成B．乙醇的相对分子质量比甲醇多14C．甲醇中碳元素的质量分数比乙醇中碳元素的质量分数大D．甲醇和乙醇充分燃烧都生成CO2和H2O14．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下图是氯原子的结构示意图，结合氯原子的结构示意图及关于3517Cl和3717Cl的说法错误的是（）A

7、．各一个原子相比较，质子数相同B．各一个原子相比较，中子数相同C．氯原子得一个电子变成Cl−，Cl−的最外层电子数为8D．属于同种元素15．煤燃烧产生的废气中含有SO2，SO2溶于水会形成酸雨。用NaOH、Na2SO3溶液可将90%以上的SO2吸收，涉及的反应有：①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O。下列说法中错误的是（）A．NaHSO3属于酸B．吸收SO2的过程中，Na2SO3可循环使用C．酸雨是指pH<5.6的雨水D．反应①说

8、明SO2与CO2有相似的化学性质16．下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）A．将水通电电解一段时间B．向稀盐酸中加入AgNO3固体C．等质量的铁粉和锌粉中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸D．向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量二、填空