生物圈中的微生物真菌细菌.doc

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1、生物圈中的微生物（病毒、细菌、真菌）课型复习课主备人赵书华学习目标知识目标：1.会描述病毒、细菌、真菌的主要特征。2.掌握微生物的形态结构，生命活动（营养方式、繁殖方式）。3.说出细菌、真菌在生物圈中碳循环和氮循环中的作用。能力目标：进一步培养学生观察、比较和探究学习的能力。情感目标：倡导学生保护生物的多样性复习过程１（一）学法指导：认真快速阅读课本P108-110页，结合插图记忆以下考点，可在书本上作标记，不必填写试卷，有疑问可问组长或请教老师6分钟后，检查。1.病毒（1）病毒的形态：、杆形、等。

2、（2）结构：和内部的。（3）营养方式：。（4）繁殖方式：。（5）种类：、、细菌病毒（也叫）。（二）检查记忆情况。（4分钟）复习过程2.（一）学法指导：请同学们快速认真的自学第二节P111-113页，观察课本插图，记忆以下考点，（8分钟）。2.细菌（1）形态：、、等。（2）结构：①基本结构：细胞壁、、细胞质、。②特殊结构：、、。（3）营养方式：异养，分和两种。（4）繁殖方式：。温馨提醒：芽孢区别与孢子有什么区别？   （二）检查记忆情况。（5分钟）复习过程3.（一）学法指导：认真快速阅读课本第3和4节

3、P114-119页，结合插图记忆以下考点，（７分钟）。3.真菌（1）结构：细胞壁、、细胞质、。（2）种类①单细胞真菌：如。②多细胞真菌：如、曲霉、，由构成。（3）营养方式：生殖。4.细菌、真菌在自然界中的作用（1）促进生物圈中的。（2）促进生物圈中的。（二）检查记忆情况。（5分钟）四.小结：（师生共同总结，形成板书）（3分钟） 项目细菌真菌病毒常见种类   细胞组成      细胞结构营养方式   生殖方式   五.课堂测评1.真菌比细菌的结构复杂之处是（）A.真菌是多细胞的B.真菌细胞结构有细胞壁

4、、细胞膜、细胞质C.真菌细胞内有成形的细胞核D.真菌细胞内有叶绿素2.（2008.天津）制作馒头或面包时需要的微生物是（）A.酵母菌B.枯草杆菌C.青霉D.乳酸菌3.真菌与绿色开花植物的根本区别在于（）A.是否摄取外界物质B.营养方式不同C.有无成形的细胞核D.呼吸方式不同4.下列关于芽孢的叙述，错误的是（）A.芽孢可以萌发成一个细菌B.芽孢是细菌的休眠体C.芽孢是细菌用来繁殖的结构D.芽孢可以在不良环境中生存并度过不良的环境5.细菌和真菌的共同特征是（）A.有细胞结构B.无成形的细胞核C.营寄生生

5、活D.进行分裂生殖6.没有真正的细胞核而又有其他细胞结构的生物是（）A.噬菌体B.乳酸菌C.酵母菌D.草履虫7.对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（）A.病毒以自我复制的方式进行繁殖B.细菌和真菌都是单细胞生物C.细菌和真菌在生态系统中，都是分解者D.细菌可以通过芽孢繁殖后代中考题型8.如图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于过程。这个过程除上述意义外，还具有的意义是。（2）生物的遗体通过图中【】等，在等条件下，分解成水、无机盐和

6、【】。由此可见，这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用。（3）大多数细菌对人类是有益的。请列举与图中【①】营养方式相同的有益细菌         、          。