八年级上政治第八课第二框.doc

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1、第八课竞争合作求双赢第二框《合作！竞争！》年级：八年级科目：思想品德课型：新授课主备：李瑜审核：政史教研组时间：2011-11-20授课：班级：姓名：学习目标情感态度与价值观：使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争；愿意合作、善于合作、享受合作。在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。过程与方法：采用活动教学法、情境教学法，帮助学生认识竞争的利与弊及嫉妒的不良影响，认识到合作的重要性。知识与能力：认识什么是合作中竞争，认识什么是竞争中合作，把握在合作中竞争的技能。把握在竞争中合作的技能。学习重点竞争和合作的关系；把握在合作中竞

2、争和在竞争中合作的技能。学习难点 在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人学习过程一、预习·导学 仔细阅读课本，回答下列各题1、在课本第95页，合作与竞争，不是__________的关系，而是___________，你中有我，我中有你。2、课本第96页，合作的过程就是____________、___________的过程。3、课本第97页，竞争是一种有效的____________。4、第98页，我们在竞争中合作应体现“_______”的原则。竞争本身并不是________，而是达到更高目标的_______。二、合作·交流明辨

3、是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。） （1）合作成功的重要前提是，发挥共同点，消除不同点。(　　) （2）同学竞争的最终目的在于打败对手，获得胜利。(　　) （3）在学校中，团队精神的最好体现是大家都能在考试中取得第一。(　　)（4）无论是合作还是竞争，都必须处理好自己与他人的关系。(　　)问答1、在合作中竞争的内涵有哪些？2、我们应该怎样在合作中体现“双赢”的原则？3、什么是团队精神？4、团队精神的核心是什么？教师点拨：_______________________________________

4、________________________________________________________________________________________________。三、巩固·拓展最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）1．一场火灾，死伤众多，在逃离厄运的11人中，竟有两位残疾人，小郭的眼睛看不见，小刘的腿有残疾。原来在火场中，小郭背着小刘，充当小刘的双脚，小刘充当小郭的眼睛，为小郭指引方向，最终逃离了火海。这一事例充分说明(　　) ①合作比竞争更为重要 ②个人或群体之间为了达到共同目的需要彼此合

5、作 ③在合作中，要注意取长补短，发挥自己的长处 ④有缺点的人更适合相互合作 A．①②　　B．③④　　C．②③　　D．①④ 2．我们在合作中竞争的目的在于(　　) A．超越对手、誓争第一　　B．超越自我、共同进步 C．互相帮助、同甘共苦　　D．勇敢拼搏、决一胜负3．关于竞争与合作的关系，下列说法正确的是(　　) ①相互排斥、水火不容 ②相互依存 ③你中有我、我中有你 ④竞争就是合作，合作就是竞争 A．③④　　B．①②　　C．②③　　D．②④ 4．上图漫画告诉我们(　　) ①要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识 ②有了良好的合作，就可以

6、让别人把第一名让出来 ③良好的竞争对个人的发展和事业的成功有促进作用 ④竞争能赋予人压力和动力，从而最大限度地激发人的潜能 A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　　D．①③④阅读思考阅读漫画，结合所学知识回答问题。  谁也别想发财 （1）漫画中的两位经营者最缺乏的是什么？这样做有什么后果？ （2）请你利用所学知识给他们几句忠告。你是一个具有竞争意识的人吗？你的竞争意识强吗？下面测试可帮助你知道自己的竞争意识状况。每题后有五个备选答案，其中：a表示完全不同意；b表示大部分不同意；c表示基本同意；d表示大部分同意；e表示完全同意。测

7、试时请你在选择的字母上标上记号。 ①与同等条件的人相比，你能做出比他们更大的成绩。A　　b　c　d　e②你会积极参加能表现自己能力和价值的任何活动，从不畏惧。A　b　c　d　e③别人时刻想超过你，你认为他们有时会采用一些不正当的手段。A　b　c　d　e④当你知道和你条件相当的人做出成绩时，你有不服气的感觉，也想做点事试试。A　b　c　d　e⑤你认为人生就是一场竞争，适者生存，优胜劣汰。A　b　c　d　e⑥你十分乐意选择有一定困难，但意义重大的工作。A　b　c　d　e⑦你愿意和别人合作，但你的合作程度不会太高。A　b　c　d　e⑧你

8、即使出于好心，好像也不被人接受。A　b　c　d　e⑨竞争对成就的作用从低到高分为a、b、c、d、e，你会在哪格上？A　b　c　d　e⑩如果人们之间的竞争程度从弱到强分为a、b、c、d、e，你会在哪格上？A　b　c　d　e 说明：a、b、c、d、e依