人教版七上 unit4 四课时学案.doc

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1、七年级英语“问题发现与解决教学”教学案主备：徐梅审校：课题：Unit4Where'smyschoolbag?Period1(1a-2c)主备教师:徐梅备课组长审阅________领导审阅________上课时间：_______【学习目标】1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。2、学会方位介词，in,on,under,behind的用法。3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。【学习重难点】1．培养看图写话、看图填空等笔头运用的能力。2．逐步掌握听力技能【学法指导】通过已学音标拼读生

2、词。对于不懂的句型可查阅教辅去理解。【学习过程】一.自主探学，发现问题预习单词，写出下列词的适当形式1book(复数）_______2key(复数）______3.he/she/it(复数）______4.pencilbox(复数）_____5.I(宾格）______(名词性物主代词）_____(形容词性物主代词）_______6.they((名词性物主代词）_____(形容词性物主代词）______7.you((名词性物主代词）______(形容词性物主代词）_____8is(复数）______预习

3、课本1a-2c,翻译下列短语并完成《同步》P46II,III，IV题。。在桌子下面______在书包里______在书橱里_____在沙发上_______在床下面______在椅子上面总结：介词短语结构_______________________合作共建小组讨论下列短语该如何表述？在我的抽屉里_____________在他的床上_______________在这个沙发下面_____________二.小组助学，探究问题。教学过程：Step11aMatchthewordswiththethingsin

4、thepicture（.将单词与图中物品配对）Step21bListenandnumber.（听录音，为图中物品编号。）Theanswers:1____2_____3_____4_____Step31cMakeaconversationwithyourparter.(仿照1b做对话）完成《同步》P46V补全对话及VI编写对话。Step42aListenandnumbethethings.(听录音，为物品编号）Listentwiceandchecktheanswers.(听两遍，小组内核对答案）Step

5、5Listenagain.Findthethingsfrom2aandnumbertheminthepicture[1-6]..（再听一遍录音，找出2a中的物品并编号。）结合《同步》P47II短语Theanswers:1______2_______3_______4_______5_______6_______.Step62cMakeanewconversationwithyourparter.(就2b图中用物品的位置与同伴编造新对话）。A:Arethekeysonthesofa?B:No,theya

6、ren’t.They’reonthetable.（小组合作，完成对话）完成《同步》P47III,编写自己的对话。三师生展学，解决问题。一系统总结如何用方位介词和where句型表述物品位置。1.我的书包在哪里？在桌子下面。___________myschoolbag?It's__________________.2我的书在哪里？在沙发上。______________mybooks?Theyare__________________.总结句型：A:__________________?B:________

7、__________A:___________________?B:__________________（3）学习课本GrammarFocus,完成《同步》P48-49IV题。复习当堂所学句型与语法，完成《同步》P49I题。四．当堂反馈，巩固提升一根句意填空。1.Where____mykey?It____inmydrawer.2.Where_____mybooks?They____behindthebag.3.Where_____thechair?___isunderthetable.4.Where_

8、____mypencils.______areinmypencilcase.5.__________ismybaseball?It’sonthedesk.6.____mybackpack?----_____onthesofa.二按要求改写句子，每空一词。1.Hisbooksareonthesofa.(对划线部分提问）_______________hisbooks?2.Theyareonthesofa.(改为一般疑问句）________________on