七年级英语教学工作总1.doc

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1、2013年下学期七年级英语教学总结方咏琪本学期，我七年级147班的英语教学工作。由于我首次任教七年级英语，对于初中英语教材、学生均不太熟悉。因此，在工作中，我从各方面严格要求自己，积极向各位教学经验丰富的教师请教。经过一学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结：（一）教学工作完成情况：　　一、做到认真备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如

2、不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。　　二、增强上课技能，提高教学质量，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本上做

3、到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。　　三、虚心请教有着丰富教学经验的老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。另外，我还参加了学校组织的青年教师拜师活动，不断向师父请教以提高自己的教学水平。　　四、认真批改作业。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况

4、，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养英语负责人帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。　　五、坚持尽量用英语组织课堂教学，即用英语教英语（TeachingEnglishthroughEnglish），并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学

5、习语言的环境。六、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。（二）存在的问题：1.对教材的把握不够，上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅,备课仍然显得不太成熟。2.在组织教学时显得有些混乱，没有及时解决问题，临场处理问题的能力不够强。3.在学生培训方面没有做到位。4.对于教材挖掘得比较浅，没有把握好教学的重难点。5.另外一点就是，课堂的时间观念较差，很难把握好时间的分配。6

6、.有时为了调动学生的课堂气氛，学生活跃起来后，很难再收回来。收放自如没有做到位。（三）努力方向一学期很快就结束了。由于没有初中英语教学经验，刚开始教学时感觉有些吃力，后来适应了，同时也在各位老师不遗余力的指导下，班上成绩一点一点提高。教学过程中有苦有乐，虽取得了一些进步，但未来的路还很长。我一定要更努力、更虚心、更好地投入到教学之中，以取得更大的进步。2013年12月30日