主题班会“我的未来由我决定”活动设计.doc

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1、主题班会“我的未来由我决定”活动设计【活动形式】主题班会、活动课·  　　【教学目的】通过这次主题班会活动，启发教育学生明确学习目标，端正学习态度，认识到高考的紧迫性和竞争的残酷性；并以现在为出发点，准确地进行自我定位，制订合理可行的学习计划，为实现自己的理想而奋斗，努力学习。  　　【教学过程】  　　一、导入：短文欣赏《一棵小树》  　　房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树，由于不妨碍种莱，一直就没动它。后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。  　　孩子4岁时，去了一次乡下，回来问我：“妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？”  　　大人不在意的事

2、，经孩子一问，就会显得非常复杂。听了儿子的问话，我顿时犹豫起来。我还真不知道它是棵什么树。于是每有人来，我便多了一件事，那就是，问他们是否认识那棵树。  　　一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里。“这棵树你该认识吧！”他审视了一会儿，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道”  　　当天晚上，我告诉儿子：“以后你有李子吃了，我们家的那棵树是李子树。”  　　寒来暑往，日复一日。李子树一天天长大，就在孩子从幼儿园升小学的那一年，它开花了。此时，适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树，说：“今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。”  　　“爷爷，那是一棵李

3、子树。”儿子给爷爷纠正。  　　“傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你家的这一棵是樱桃树。”爷爷给儿子正。  　　被我们叫了3年的李子树，原来是一棵樱桃树。  　　爷爷走后，花开始飘落，几粒青色的果实开始显露出来。  　　就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年的雨水太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落，直到一个不剩。那棵树从此再没有人关心。  　　深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼，一位划线员在那儿喊：“这是谁家的核桃树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。”  　　明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：“那是我们家的樱桃

4、树”  　　“樱桃树？我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？你看看那上面，明明挂着一颗核桃。”划线员边说，边顺手指向树梢。  　　那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。      　　十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨，这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。  　　有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的，它要我知道，作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。  　　二、对过去的总结与回顾  　　回首高中已经度过的年华，甚至上学以来，维持我们当前的

5、学习现状是否能在不久的将来，同样用一枚果子，向世人证实你的真实身份。  　　学生阶段，有反思才有进步，有大反思就有大进步，回顾过去是为了未来的更好发展。学习说白了，就是一个经验不断有效积累的过程。同学们之间，谁的学习方法好，谁的经验积累更有效、更快捷，谁的进步就更大。在战争年代，一个战役结束，指挥官马上要组织人员进行休整、总结，经验教训在哪？成败得失如何？我想，同学们的学习也一样，要及时归纳总结。纵观这些年来，各省文理科状元无不都是这方面归纳总结的高手。  　　下面，请同学们针对自己的学习现状，分析自身的优、缺点，形成表格体现出来。  　　序       号 优       点 缺  

6、     点  　　1    　　2    　　3    　　……    　　三、确定高考目标，提出新要求  　　结合自身特点和实际情况，参考以下信息明确奋斗目标和学习新要求。  　　1、近三年青海省高考理科录取分数  　　年份 本一 本二 本三  　　201220132014 　　2、我校近两年理科录取人数  　　年份 本一 本二 本三 累计  　　2012   　　20132014  　　3、部分高校往年录取分数 　　大学名称   2012分数2013分数2014分数　　北京大学     　　清华大学  　　   　　北京师范大学上海交通大学中国石油大学陕西师范大学兰州大学青海大学

7、青海师范大学青海民族大学　　四、以一个“心理调查”结束班会  　　《因为懂得，所以珍惜》  　　哈佛大学曾做过一个有趣的心理调查。调查人员给调查的对象打了个电话，问道：“你现在在干嘛？”“上班。”“上班感觉怎样？”“没劲极了，枯燥乏味。”“那你希望干点?”“还等两个小时下班就好了，我可以和同事一起去酒吧。”  　　两个小时后，调查人员又打了他的电话。“你现在在干嘛？”“和同事在酒吧。”“感觉该还些了吧。”“还是没劲，调查人员再次拨通了他的电话。