人教版四年级下册数学第七单元导学案.doc

《人教版四年级下册数学第七单元导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1教学预案调整与补充课题：折线统计图（1）【学习内容】教科书第108—109页的例1。【学习目标】1、在条形统计图的基础上认识折线统计图，并能根据统计图回答问题，体会统计在现实生活中的应用。2、认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据的变化，体会统计的作用。3、根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。【教学重难点】认识折线统计图，掌握折线统计图的特点。【学具准备】一张画折线统计图的空白方格纸、三角尺等。【学习过程】一、预习导学1、回顾条形统计图的相关内容。2、看书第108和109页。3、从图中你了解了什么？4

2、、观察、对比寻找两幅统计图的异同点。二、合作互助，展示交流1、创设情境，导入新课2、学生互相交流预习所得。3、小组汇报交流结果。三、达标检测第112页第一题。四、盘点收获31教学预案调整与补充课题：折线统计图（2）【学习内容】教科书第110页—第111页例2。【学习目标】1、认识折线统计图，会根据数据合理分析把统计图补充完整。2、根据统计图上的信息，会发现问题、提出问题并能解决问题。3、认识折线统计图对生活的指导意义，学会根据数据的变化正确地进行推测。培养学动手实践和合理的推断能力。【学习重难点】认识横向折线统计图，能根据统计图提

3、出并回答简单问题【学习过程】一、预习导学1、复习折线统计图的制作过程。2、看书第110页—第111页例2并回答题后问题。3、学习制折线统计图。二、合作互助，展示交流。1、创设情境，导入新课师：陈东的妈妈记录了小明0~10的身高，出示统计表2、学制折线统计图1）、学生独立尝试制作折线统计图。（教师巡视，个别指导）2）、集体反馈，交流制作方法。欣赏折线统计图。3）、学生根据折线统计图说说发现了哪些信息？回答问题：4）、根据折线统计图的信息，合理推测：小明身高的发展趋势吗？三、达标检测1、完成书中P111的做一做；2、完成书中P112练

4、习十九第二题四、盘点收获31教学预案调整与补充课题：折线统计图的整理【学习内容】数学练习十九第3、4、5、6、7、8、9题【学习目标】让学生进一步体会折线统计图在现实生活中应用；并能较熟练地制作折线统计图，根据数据进行合理分析、科学预测。【学习重点】根据数据完成统计图制作【学具准备】直尺、方格纸【学习过程】一、预习导学1、复习折线统计图的特点和制图方法。2、小组合作进行调查，搜集数据，并会对数据进行分析，制作折线统计图二、合作互助1、完成练习十九第3至9题2、小组讨论。三、展示交流小组展示汇报自己的解题方法四、课堂检测五、盘点收获

5、3