四年级下册英语导学案5.doc

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1、Unit2:Whattimeisit?第二课时课型：探究、展示设计：班级：姓名：温馨寄语：Donothingbyhalves.(凡是不可半途而废。)学习内容：P18PartAReadandwriteGoodtoknow学习目标：1.能听、说、读、写单词：1—10的英语.2.准确理解对话内容，并掌握重点句型：--Whattimeisit?—It’stwoo’clock.的正确书写。3.了解处于不同时区的国家时间上的差别。知识链接：1.correct/k‘rekt/,形容词，意思是：正确的。同义词：right对的。例句：Thatisacorretanswer.2.clock,意思是：钟表。复数是：

2、clocks.例句：Tenclocks.十只钟表。o’clock意思是：….点钟，例：5：00=fiveo’clock五点钟。自主预习1、翻译下面句子：Whattimeisit?It’s9：00.It’stimefordinner.Classisover.Let’sgohome.Let’srun.Let’sgohome.Let’srun.2、自读课文，不理解的地方红笔表示.3、根据学生提出的疑问，老师进行学习指导。4、听录音，跟读课文。合作探究：1.根据P24页Goodtoknow图示了解不同时区的国家时间上的差别。2.你能流利朗读Readandwrite的对话吗？大声读给你的同学听吧！1)小

3、组内自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。3）小组内分角色表演对话。4)其他方式。3.我会仿照课本上四线三格中的单词，在自己的练习本上认真抄写单词及句子。4.我会大声读、背四线三格中的单词句子。5.默写比赛，在自己的练习本上默写出四线三格中的单词句子。课堂检测：一、根据下面的时间，默写相应的数字。3点5点7点8点9点4点2点6点二、我是小小翻译家：1.几点了？.2.Look,oneclock.3.10点整。4.Thatoneiscorrect。三、选择：1.Therearetenonthetable.A.o’clockB.clocks2.Look!It’sten.A.o’clockB.cloc

4、ks3.Twoandeightis.A.tenB.four4.It’stimedinner.A.forB.two5.Let’sgotheplayground.A.toB.in学后反思：预习（无效有效高效）交流（被动积极主导）展示（倾听参加精彩）达标（不达标基本达标完全达标）