小班健康教案《保护牙齿》.doc

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1、幼儿园健康教育教案教学名称：小班健康教育《保护牙宝宝》教学目标:1、教育幼儿养成饭后漱口，早晚刷牙，保护牙齿的良好习惯。2、让幼儿了解龋齿的有关知识，掌握正常的刷牙方法。3、让幼儿知道牙齿的重要性。教学重点：教育幼儿养成饭后漱口，早晚刷牙，保护牙齿的良好习惯。教学难点：了解龋齿的有关知识，掌握正确刷牙方法。教学准备：知识准备：会刷牙和漱口物质准备:1、每两人两个蛋壳（一个醋泡过的蛋壳，一个好的蛋壳）2、每人一包饼干，一块镜子，一个纸杯，一个盆。3、一幅好牙的图，一幅有龋齿的图。4、轻音乐及刷牙歌。教学过程：一、《谜语导入》上一排，下一排，整

2、整齐齐白又白你要猜不着，张开嘴巴就明白（谜底：牙齿）二、介绍牙齿教师：小朋友你们想想牙齿外形是什么样的？什么颜，牙齿有什么作用呢？教师总结：牙齿是不是白白的，可以用来吃东西。三、照镜子教师：你们想看看自己的牙齿吗？请把你们的小镜子从小椅子下拿出来，照照自己的牙齿，小朋友你们要记得现在的牙齿是什么样子的，现在把镜子放到小椅子下。四、吃饼后照镜子，引出怎样预防龋齿及怎样保护牙齿教师：小朋友们现在老师给你们每人一包饼干，吃完把包装袋放在托盘里（放轻音乐，并收垃圾）教师:小朋友们吃完了吧，那现在从小椅子下面把镜子找出来，在看看自己的牙齿，是什么样子

3、，和刚才一样吗？教师：是不是不像以前那样白白的啊，食物粘在牙齿上和中间的空隙里，如果不弄掉会使牙齿变得怎么样啊？（一）观察蛋壳的变化，引出龋齿教师：（小结幼儿的话，）把镜子放到小椅子下。下面我们看一个小实验，请两个小朋友为一组，每组老师给发两个鸡蛋壳，一个是醋泡过的，一个没被泡过，看看这两个蛋壳有什么不同？教师：（小结幼儿话）我们的牙齿像蛋壳一样，（出示第一幅画）如果是干干净净的，牙齿就是白白的。如果有食物粘在牙齿上，时间长了，（出示第二张图片）这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就象被醋泡过的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞

4、。那小朋友们想一想用什么方法可以把粘牙齿上的食物弄下去能？（收教具蛋壳）（二）如何漱口以及刷牙教师：（总结幼儿说的）老师想到漱口的方法，哪位小朋友学学怎么漱口？这位小朋友做的对不对？老师漱漱口，小朋友仔细看看，老师先喝了一小口水，不要喝太多，不要吞到肚子里，再用力漱，不要把水洒到地上。下面小朋友也来试一试。但要把漱口水吐到老师准备好的水盆里，现在去取你们的水杯，漱口吧。那小朋友们想一想在什么时候漱口呢？（在吃完饭后）老师：老师刚才也听到有的小朋友说可以刷牙，小朋友你们会刷牙吗？你们是怎么刷的？谁来表演一下？老师：小朋友们一起刷刷牙吧，老师看

5、见有的小朋友的刷牙方法是不正确的，下面老师说儿歌小朋友和老师一起刷刷牙吧，好不好？小牙刷手中拿，张开小嘴巴，上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，刷的牙齿白花花。老师觉得我们还没刷干净，现在听着音乐再来刷刷牙好不好？（放音乐第一段），小朋友们可真棒，现在我们的牙齿变得白白的向老师图片上的一样白，刷牙是在什么时候刷呀？总结：是在早上起来的时候和晚上睡觉的时候。那小朋友要坚持每天刷牙。五、活动延伸教师：小朋友们愿意做一个爱干净的小朋友吗？下面我们听着音乐做一个小律动吧！（整体放一遍歌曲）六、活动结束：小朋友今天我们学了，饭后要漱口，早上起来和晚上睡觉

6、是要刷牙，对不对？回家和爸爸妈妈一起分享我们所学的，并教教爸爸妈妈刷牙的正确方法！