伏安法测电阻讲学稿定稿5.doc

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1、银川二十中讲学稿第七章欧姆定律九年级班姓名:第组号桌同组人第三节:测量定值电阻与小灯泡的电阻备课人:徐弘一、学习目标:1.会同时使用电流表、电压表、滑动变阻器测定值电阻及灯丝电阻2.会设计电路、连接实物、排除故障，并读取记录数据3.会用图像方法处理数据，画出定值电阻与灯丝电阻的4.深化对电阻及欧姆定律的理解“七会”目标：(1)会用——伏安法(2)会连——电流表、电压表、滑动变阻器(3)会选——电表量程(4)会记——数据(5)会读——电表示数(6)会算——数据处理(7)会画——I—U图像二、重点难点1.重

2、点:会设计、连接、计算、画图，得出I—U图像2.难点:故障排除，顺利完成实验，获得数据，作图及数据分析，加深对电阻的理解与认识。三、课前导学:(一)复习准备1.简述欧姆定律的内容、公式、含义及理解2.简述电流表、电压表、滑动变阻器的使用规则3.简述电流与电压、电阻的关系及电阻的决定因素(二)、课前预习　1.要测量小灯泡电阻，其原理是，需用测；需用测；　要多次测量还需要。2.灯泡发光时，温度可达，在常温时，灯丝电阻大约是，灯丝电阻由、、决定，当灯泡两端电压为零时，电流，电阻3.请画出测定值电阻与小灯泡灯丝

3、电阻的电路图定值电阻灯丝电阻44.用笔代替导线，连接实物图，并完成空格及表格内容：(1)连接电路时，开关应(2)开关S闭合前，应将滑片移到，此时滑动变阻器起作用，在实验过程中滑动变阻器起作用。(3)若电路连接正确，闭合开关后，出现下列现象，请你写出故障发生的可能原因滑片位置小灯泡电流表示数电压表示数可能原因任意位置不发光无示数接近于电源电压任意位置不发光有示数无示数任意位置不发光无示数无示数移动滑片发光很亮示数很大但不变化有示数但不变化移动滑片不发光示数很小但不变化有示数很小但不变化四、学习过程：(一)

4、测定值电阻的阻值：1.计算公式:　2.设计并画出测定值电阻电路图3.用笔代替导线画出测定值电阻的实物连接图4.按照电路图及实物图，连接电路：　　(1)电流表联，电压表联，滑动变阻器联；　　　电流表选量程，每一小格；电压表选量程，每一小格：。　　(２)按照电路图顺序，摆好元件，用导线先串联，闭合开关后，移动滑片，电流表指针偏转合适，　　再将电压表接入。　　(3)若滑动变阻器接线柱连接左下右上两个接线柱ＡＣ时，滑片向左移动时，电流表的示数　　　　电压表的示数　　　　　；若滑动变阻器接线柱连接左上右下两个接线

5、柱ＢＤ时，滑片向左　　　　移动时，电流表的示数　　　电压表的示数　　　　　；　　(４)使滑片从阻值最大处移动，观察电压表示数，使其示数分别为0.5V、1.0V、1.5V、2.0V、2.5V、3.0V、3.5V、4.0V，并依次读出对应的电流值，填入下面数据记录表中。　4(二)测小灯泡灯丝电阻：　1.断开开关，将定值电阻换成小灯泡，闭合开关，移动滑片，使小灯泡发光。　　２．若滑动变阻器接线柱连接左下右上两个接线柱ＡＣ时，滑片向左移动时，小灯泡的亮度　　　　　　　电流表的示数　　电压表的示数　　　；　　　若

6、滑动变阻器接线柱连接左上右下两个接线柱ＢＤ时，滑片向左移动时，小灯泡的亮度　　　　　　　　电流表的示数　　　　　电压表的示数　　　　　；　３．移动滑片，观察电压表示数，使小灯泡两端电压依次为0.5V、1.0V、1.5V、2.0V、2.5V、3.0V、3.5V、4.0V，观察并记录小灯泡亮度，并依次读出对应的电流值，填入数据记录表中(三)　数据记录姓名:第组号桌同组人次数电压U/V定值电阻灯泡灯丝电流I/A电阻R1/Ω电流I/A电阻R2/Ω灯泡亮度变化10.521.031.542.052.563.073.

7、584.0(四)数据处理与分析　1.分别计算出对应的电阻值填入表中　　　　　　2．用坐标纸画出定值电阻的I——U图像2.用坐标纸画出小灯泡的I——U图像4(五)交流评估:1.由数据及图像分析能得出哪些结论？(1)关于定值电阻：(2)关于灯泡灯丝电阻：2.易出错的环节有哪些？哪些过程容易产生较大误差？3.出现了哪些意外或故障，你是如何排除的？4.还有什么问题或新的发现需要继续探究？六、拓展思考：　１、开关闭合之前，为什么要把滑动变阻器的滑片移到阻值最大处？2、定值电阻的图像形状与灯泡灯丝电阻的图像形状一样

8、吗？为什么？3、请你设计一个实验，证实你的解释：4、怎样减小定值电阻的测量误差？能否对小灯泡的电阻值用求平均值的方法减小误差？5、电压表与电流表的连接方式对测量结果有影响么？你能画图分析么？4