当前青少年儿童教育现状.doc

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1、当前青少年儿童教育现状（一）溺爱教育。如今的小孩，尤其是独生子女，俨然是家中的“小皇帝”、“活菩萨”、父母的掌上明珠，爷爷奶奶的活宝贝（二）纵容教育。现在很多家庭，尤其是独生子女家庭及“富二代”家庭，对孩子教育都存在一定程度上的纵容过失。有的家长当孩子养成了坏习惯，在校谈恋爱，在外占染了不良习气（如：上网、吸烟、喝酒、打架斗殴等），竟然还争一只眼闭一只眼，听之任之；有的家长对自己小孩在外面或在学校受了委屈，便心痛得不得了，找人讨公道、算帐，非要搞得不依不饶、没完没了不可。（三）应试教育。当前的教育体制用一句话来概括就是：以分数论英雄，把升学率和成绩作

2、为教书育人的唯一标准。学校一味给学生灌输理论知识，家长整天为孩子的成绩发愁，小孩子则成为了学习的工具和奴隶，永远有看不完的书和做不完的作业。值得一提的是，许多家长都错误地认为，孩子不能输在起跑线上，一、两岁大的幼儿就开始开始接受托儿班、亲子班教育，稍大的孩子就开始今天这个培训，明天那个辅导，过早地给孩子背上学习包袱，既扼杀了小孩的童真童趣，又加重了家庭经济负担。应试教育的反面结果是，漠视了孩子在思想道德、价值观、安全、生存、为人处事等方面的教育，导致孩子单方面成长发展。（四）暴力教育。这是中国最为传统的教育。这种教育的最大特点就是，孩子犯了错，不问青

3、红皂白拳脚棍棒侍候，给孩子造成肉体和精神上的伤害。也有人把这种教育称为“警察式教育”，即像警察审讯犯人一样：做了什么，为什么要这么做，以后还敢不敢做。还有的家长把打骂孩子作为其宣泄情绪的主要方式