第六单元 碳和碳的氧化物 教案(新人教版)

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2、教案(新人教版)第六单元题一金刚石第六单元碳和碳的氧化物教案(新人教版)第六单元题一金刚石第六单元碳和碳的氧化物教案(新人教版)第六单元题一金刚石第六单元碳和碳的氧化物教案(新人教版)第六单元题一金刚石第六单元碳和碳的氧化物教案(新人教版)第六单元题一金刚石第六单元碳和碳的氧化物教案(新人教版)第六单元题一金刚石第六单元碳和碳的氧化物教案(新人教版)第六单元题一金刚石第六单元碳和碳的氧化物教案(新人教版)第六单元题一金刚石第六单元碳和碳的氧化物教案(新人教版)第六单元题一金刚石第六单元碳和碳的氧化物教案(新人教版)第六单元题一金刚石石墨和60教学目标:1、知识与技能:(1)了

3、解金刚石和石墨的物理性质和用途。(2)知道碳单质的化学性质。(3)知道不同元素可以组成不同的物质,同一种也可以组成不同的物质2、过程与方法(1)会对展示或演示的资料分析、归纳。(2)能认真观察,并会对现象分析归纳,总结出重要的知识点。3、情感与价值观(1)以发展的观点看待碳的单质(2)树立物质的性质决定用途的观点。教学重点:碳单质的化学性质教学难点:碳跟某些氧化物的反应教学方法:实验探究实验准备:器材:试管铁架台酒精灯带导管的橡皮塞药品:炭粉氧化铜粉末澄清石灰水时:一时教学过程:情景引入我们知道不同的元素可以组成不同物质,那么,同种元素可以组成不同物质吗?展示:金刚石、石墨、

4、60的分子模型。介绍:金刚石、石墨、60都是由碳元素组成的单质讲授新:一、碳的单质1、金刚石()阅读本第104页小结:1)、性质:金刚石是无色、透明、正八面体形状的固体,溶点较高,不导电。2)、用途:刻划玻璃,切割大理石,做钻头和钻石等。2、石墨()阅读本第104页小结:1)、性质:石墨是一种深灰色、有金属光泽,不透明细磷片状固体,较软,在纸上划过可留下痕迹,耐高温、导电。2)、用途:可做润滑剂、铅笔芯、电极等。介绍:木炭[实验6-1]木炭的吸附性现象:红色褪去原因:木炭具有疏松多孔的结构,具有吸附能力。用途:阅读教材,总结焦炭、炭黑的用途:除臭剂、制油墨等做吸附剂。讨论:金

5、刚石和石墨都是碳元素组成的,物理性质为什么有这么大的差异?讲解:这是因为在金刚石和石墨里碳原子的排列不同。金刚石——碳元素组成石墨(两种单质)(一种元素)(1)一种元素可能形成多种不同的单质,由此可知,由同种元素组成的纯净物才叫单质。(2)多种单质可能由一种元素组成。例如:3、60阅读本第104页小结:1)结构:一种由60个碳原子构成的分子,形似足球。2)用途:应用于材料科学、超导体等方面总结:1、列表比较金刚石和石墨的物理性质。2、碳和炭的区别碳:指碳元素,只用作化学用语,在表示元素和含碳的化合物时使用。炭:指具体的物质,如:炭黑、木炭、活性炭等,它们都是由碳元素组成的单质

6、。二、碳的化学性质(板书)讨论:我们知道,红磷、白磷都是磷元素组成的,虽然物理性质不同,但其化学性质是相同的。那么,金刚石、石墨、木炭都是碳元素组成的,虽然物理性质不同,但化学性质是否相同?1、常温下:引导学生阅读上图-,说明碳在常温下的稳定性。讲解:在常温下,碳跟氢气一样,化学性质稳定。2、点燃或高温的条下:1)可燃性提问:如何证明金刚石、石墨是由碳元素组成的?讲解:可用燃烧的方法,由此可见,碳具有可燃性。提问:回忆木炭在氧气中燃烧的实验现象,并写出相应的化学方程式。点燃讲解:当碳燃烧充分时,可生成二氧化碳;+2====2当碳燃烧不充分时,生成一氧化碳点燃+2====2(联

7、系生活实际讲解。)小结:碳跟氢气都具有可燃性,但碳在不同条下燃烧,其产物不同。2)还原性实验:演示[实验6-2]装置:与制氧气的装置比较,并纠错,巩固制氧装置。高温现象:试管内黑色固体变成红色,有使澄清石灰水变浑浊的气体产生。原理:+2u===2u+2高温讨论:在烧得很旺的炉子里(产生2)添上大量的新煤后,温度为什么会降低?并且还容易有煤气生成?讲解:+2===2(吸收热量)化学反应放出的热能是一种重要的能,可以直接供人们取暧、加热,也可以转变为电能、动能等。总结:碳和氢气化学性质比较碳氢气常温下化学性

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