技校中专生自我鉴定范文.doc

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1、技校中专生自我鉴定范文  自我鉴定范文1  日子一天天的过去,专眼我就已经在xx学校学习了一年的时光。这段时间里我已经适应了学校的情况,对于我的未来也有了一些个人的不充分看法,摆脱了初中时期幼稚的想法,开始将眼光放在学习和个人能力的发展上。  其实刚刚来到我们学校的时候,我是非常的不满的。虽然当初的我不爱学习,但是我也是一个非常好面子的少年人,同龄人都在哪所高中,而我却在这所中专学校,连说都有些耻于说出口。心里想着还不如直接就退学呢,当个辍学生都比去读中专好一些。  当然,这只是我当时的幼稚想法,在现

2、在的我看来也是非常的幼稚而可笑,言语想法中都禁不起足够的推敲。不过当时我确实是抱着这样不满而抗拒的想法来到学校,在认识新的同学时,这个不满也得到了其他同学的认可,让我有一种我不是一个人的感觉,同学之间的距离感也一下子就拉近了不少。大家互相讨论初中时的生活,为什么会想要来这里,在互相的诉苦和抱怨中达成了一个共识,那就是读中专让我们丢脸。  但是接下来的生活和学习,慢慢的将我们的想法转变了过来。  我们的老师都不同于其他学校,可能是我们自身比较特殊吧,老师也很清楚我们心中的想法。因此老师们除了教授我们知识

3、以外,还经常给我们讲道理,跟我们谈未来,告诉我们社会上的种种事情,让我们模糊而不健全的世界观人生观价值观得到了新的补充。渐渐地我们开始不再避讳我们是中专生这一事实了,我们的心里开始憋着一口气,不服输不放弃的心态开始在我们心中燃烧起来。虽然相比于同龄人我们是弱了很多,成绩完全被甩在后面。但是我们现在跟他们不是同一条赛道,他们走的大道,而我们就试图在小道上对他们实行弯道超车,用我们的努力和技能在社会在工作上告诉他们,我们并不弱,我们也是能够成为祖国优秀的人才的!  在这样的心态下,我在学习上也有了充足的动

4、力,心中原本认为的中专让我丢脸的想法转变成了不努力自我放弃才让我丢脸的认知。我无比的确信我并不比别人笨,也有足够的信心凭借着努力先他们一步迈入社会,并在其中找到我所想要的,能够发挥和证明自身价值的位置所在!  自我鉴定范文2  自踏进中专的校门,回首过去的四年,感到自己真的是收获无量。我从一个懵懵懂懂的初中生到如今成熟懂事的中专毕业生,在不断的历练中成长。自从考进中专起,为使自己在中专的舞台上也要成为一名佼佼者,我就不断使自己适应并适合成为一个中专的学生,经常回忆老师们对中专学生的定位与鼓励。  中专

5、四年是我一生的重要阶段,是我学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段,我知道,这又是我人生中的一大转折,角色的转换,这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专四年的学习积累和技能的培养。  通过四年的学校生活和社会实践,我不断的挑战自己、充实自己,为实现今后人生的价值时刻准备着。四年里,对专业知识我一丝不苟,在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他学科知识的学习与涉猎。开括了视野,为以后进入工作岗位打下了坚实的基础。  为了将自己锻炼成一名复合型人才。四年里,我特别注重各

6、方面能力的培养与锻炼,学校的各种活动我都积极、踊跃的参加。在校期间,我严格要求自己,力争全面发展。在学习上,态度端正、认真听讲、认真完成作业,曾多次获得三等奖学金、学习奖、热心社会工作奖,积极配合老师教学。  一年级的时候,我成为一名教研积极分子,经常与老师讨论如何备课,与各课老师进行教研交流。并自己走上讲台,为同学教学更多的课外公开课。自己的基础课成绩在年级中名列前茅,各课成绩均至满分。二年级被选为副班长,从此开始了学生干部的生涯。接手管理新分班的各项班级行政事务,协助老师做好班级考勤情况,对四项评

7、比与三项考勤进行汇总等。三、四年级被选为班长,开始布置、统筹、设计各项班级活动,管理整个班委正常运作,为班级争取多项评比第一。从一年级以来,广受班主任与各位任课老师好评。  我于中专一年级开始靠近团组织,认真参与入团积极分子培训,与团员同学交流如何成为一名合格的共青团员。在我的不懈努力下,于二年级第一学期正式参加中国共产主义青年团。入团后我以一名合格团员的标准要求自己,并向系党支部递交入党志愿书,以自身努力向党组织靠拢。  在中专的生活中我课余生活丰富,参加学校组织的各项学生活动、体育项目比赛等。踊跃

8、参与到全市“星光杯”比赛中来,参加“现代物流”与“硬笔书法”两个参赛项目。自身也不断参加各种社会实践活动,丰富自己的人生阅历。  回首以往四年,我觉得在公用事业学校的四年学到的东西真的是太多太多了,从专业知识到各项行政工作。培养了自己的学习能力、领导力、亲和力,为形成人生观、价值观的体现打下了重要的基础。  自我鉴定范文3  三年的中专生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角

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