学校后勤范文之小学后勤工作总结四.doc

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1、学校后勤范文之小学后勤工作总结四过去的一年里,在学校领导和全体教职工的积极支持及配合下,通过后勤全体人员尽职尽责,共同努力,克服人手缺、任务重等困难,有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作,确保了学校教育教学工作顺利开展。后勤始终本着“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨,努力做好财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作,圆满地完成各项工作,达到了计划要求,现将本学期总务工作作如下总结:一、财务财产管理方面  财务工作在学校领导带领下,严格按规定的财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用

2、资金,保证专款专用,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。在重大的资金使用上,学校通过行政会议讨论,并向全体教师公示,接受群众监督。具体工作如下:一、兵马未动粮草先行  后勤工作是学校工作的两大组成部分之一,这项工作就是就是学校工作的马前卒,所以学校的后勤工作必须走在学校工作的前面。                     1、今年春季开学之前,教学楼卫生间因里面的保温条件差,冻的十分严重,一至三楼男卫生间的便池冻的出现了半米多高冰的瀑布,外观很美丽,可是这里是卫生间。卫生间的下水管冻的就像是一条直立在墙边的冰柱。我和王立学就是起早贪晚用了四天半的

3、时间,把存在的问题排出了。首先用锤子和钎子刨除表面的冰,排水管从下至上用暖瓶里用的烧水器一段一段的加热把管道里的粪水逐渐排除,在排出的过程中,我的全身和王立学的身上都被管道里突然排出的大量粪水浇了正着,那种场面十分狼狈,不堪入眼。把冻坏的管件也及时的进行了更换,终于在学生报到前使学校教学楼的卫生间能够做到了正常的使用,心里也有了安慰。2、星期天和节假日要经常的牺牲休息时间完成学校的其他工作。如春季的植树造林,栽种花草,暑假的操场灭草,暑假操场的风雨操场的监工等等。风雨操场的监工是天天的,发现了问题就及时的给施工方提出来,不能达成共识的,就及时的向校领导汇报,我们的教学楼门前的彩砖就铺到了

4、树墙的底部。美中也有不足,如学校大门口通往园内的甬道彩砖就没有铺到两侧树墙的底部。二、校园绿化美化方面1、今年春季我校校园内外栽植了近两千棵桦树、杨树、水曲柳,垂榆等。本学期,总务部门组织人力物力对校园花木进行多次的浇水灌溉和除草。2、多次对校园里教学楼下的草坪进行修剪。多次的对校园里的树墙进行修剪,对学校运动场地、学生活动场地多次进行了平整。前后两次对校园进行了灭草处理(包括校园的死角地带)。3、校园的东面栽植了直径1米多的圆形花卉,造型比较优美。早场东部铁护栏和榆树墙里面栽植了一种开花的小草,还栽植了很多行串红和菊花。美化了校园、净化了校园。由于监管,保证了校园的干净、整洁、给广大师

5、生提供了舒适、愉悦的学习和生活环境。三、后勤常规管理方面    学校是培养人的场所,是文明的象征。要树立一所学校良好的形象,反映全校师生的精神面貌,必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此,尽力做好后勤服务工作,显得尤为重要,做好后勤服务工作,实际是对学校打造“书香校园、平安校园”的无形支持。为此,做好以下几方面工作:   1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕,总务部门对各年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新,保证教育教学工作顺利开展。   2、做好后勤保障工作。学校的公开课、

6、运动会、期中、期末考试、等各项活动,我们总务处全力以赴,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。  3、挖潜学校现有资源,拓展学校教学活动空间。本学期总务处在校领导的支持下,经挖潜改造新增添幼儿班活动成所的千秋。   4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说经常的发生,我们都能力所能及地加以处理好,总务人员本着节约的原则,自己动手做些小修理,如:门窗、门锁、电灯、桌椅等,并做到随叫随到。可能也有个别的给忘记了,但是那是不影响教学的。五、学生寝室、食堂管理   1、一年来,总务处人员配合学校定期对学生寝室、食堂及各教室的电路安全隐患排查,坚决做到用电安全、饮食安全。   

7、2、一年来,总务处加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理,天天深入食堂检查食品卫生与安全,提高食堂从业人员食品卫生等相关的法律法规的认识,不断提高食堂从业人员的素质,努力促使食堂工作规范化。总务处每天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查,发现问题及时解决,并将检查情况作好记载。 六、工作反思    由于总务处事务繁杂,人手少的可怜,因此工作中还有许多地方没能做得令人满意,有待于我们今后的努力。今后

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