苏教版数学四上《角的度量》同步训练2.doc

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1、角的度量练习（2）一、判断是非1.角的两边越短，角的度数越小。（）2.直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（）3.在钟面上，3：30时，时针与分针成90度的角。（）4.30度的角被投影仪投到屏幕上时角就变大了。（）二、量一量1.在一张长方形纸上画有一个角，可这张纸被撕破了，角也残缺了（如下图）。你能量出它的度数吗？试一试。2.下图中有几条射线，组成了几个角，分别是多少度？3.量一量每个角，看你发现了什么？你发现。三、解决问题1.（1）兵兵的父亲喜欢打台球，兵兵经常观看，他发现当球撞向桌边的时候就会向另一个方向弹走。如下图：　　　1　

2、　2　　　　　　　　　　3　　　　　　　　　　　　　　　　456请你量出上面每个角的度数。（2）通过上面的度量，你发现台球撞向桌边，然后弹走，有何特点？（3）你能运用发现的特点画完下面台球的运动线路图吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.从南京到上海的某次列车中途要停靠6个站，铁路部门要为这次列车准备多少种不同的车票？这些车票中有多少不同的票价？