小学教师新冠疫情期间线上工作总结.docx

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1、疫情工作总结受新冠肺炎的影响，全国推迟学生返校。从2月10日开始进行线上教学，做到“听课不停学”。在线上教学前进行了统一的钉钉培训，教师们也做到提前备课教研，最后决定每周英语课程每周一周三周四的名师课程正常听课，周三，周五下午三点至四点进行钉钉的直播讲解，将每节课最基本的知识点用尽量直白的语言，让更多的学生听懂理解，即使的进行知识巩固，以下是我在疫情期间的工作总结。一，教学准备：1，钉钉界面操作培训线上进行全校的统一培训，如何发起直播？如何使用视频会议进行讨论和早读如何发布作业批改作业。2，课前备课，提前一天

2、在微信群里面讨论当天的课程，让学生提前将需要写的知识点笔记当作当天的作业，抄写到课本上或笔记本上，降低全英授课的名师课程的听讲难度。3，钉钉直播课程备课，每周三，周五下午三点至四点进行钉钉直播，提前微信讨论上课内容，主讲人提前将课件制作出来，在当天上午用钉钉内部群进行试播，之后教研讨论进行内容上的修改。二，日常教学活动进行：1，周二，周五早上利用视频会议进行英语早读，让学生读背近期学习内容，以单词，课文为主，点名提问学生进行背诵，其余学生在练习本上进行默写，间歇进行句子改错练习和基本语法的讲解。2，每天11点

3、前在家校本里布置基本作业。前期以基本单词，句子抄写为主，复习阶段则以练习题为主，要求学生将标清序号，不再抄写题目，只写答案，及时进行批改。3，直播课程时，鼓励学生进行连麦讲解题目，并对讲解题目的同学进行一定的奖励，如减免作业等鼓励措施，调动学生积极性。4，进行了两次考试，一次期中考试，一次月考，成绩记录在册，有个别学生未参加，对长期作业完成情况不好的同学进行了电话家访，有个别同学能够及时的改进，有极个别同学未见改变，与家长及时沟通。三，线上教学心得感悟这次疫情导致的新型上课教学模式，对教师学生家长都是一次挑战

4、和机会，教师要具有学习能力，接受新事物的能力与心态，不能固步自封；对学生来说，每个班都有进步很大的同学，平时可能不够积极认真，在此期间能却能够跟上教学步伐，课文朗读习题的练习都有明显的进步，这也让老师们懂得，不要以惯性思维给学生贴标签，每个人都有潜力；对家长来说，体会到学生的学习状况，与教师沟通更多了。