古典诗歌语言风格鉴赏公开课课件

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1、古典诗歌语言风格鉴赏孟坝中学谢小平2009年12月25日学习任务1、了解诗歌风格的涵义。2、复习常见的诗歌语言风格,掌握辨别语言风格的基本方法。3、了解高考诗歌鉴赏中考查语言风格类题型的提问方式,归纳相应答题模式。4、学会用归纳出的答题模式解决实际问题。预习检测杜甫的沉郁顿挫李白的豪放飘逸白居易的——————————杜牧的——————————陶渊明的——————————王昌龄的——————————李商隐的朦胧隐晦温庭筠的绮丽香艳王维的————————高适的————————陆游的————————李清照的————————诗歌的语言风格清新明快沉郁绚丽豪放含蓄(委婉)悲慨平

2、淡(质朴、自然)诗歌的语言风格及鉴赏术语①清新:语言浅显而有新意。相关术语:清新雅致、淡雅自然。②明快:语言明白而流畅。相关术语:明白晓畅。③含蓄(委婉):语言表意含而不露,耐人寻味。相关术语:含蓄蕴藉、委婉含蓄。④平淡(质朴、自然):语言朴实无华,不加修饰,真切深刻,平易近人。相关术语:平实质朴、冲淡自然。⑤绚丽:语言丰富而有文采。相关术语:华美绚丽、绚丽飘逸。⑥豪放:语言奔放、有气势,意境恢弘阔远,表现积极向上的思想感情。相关术语:豪迈雄奇、雄浑豪放。⑦沉郁:指情感的浑厚、浓郁。用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活,其中蕴含凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛。相关术

3、语:沉郁顿挫。⑧悲慨:触景生情,睹物伤怀,悲壮慷慨,谓之悲慨。相关术语:慷慨悲壮。鉴赏语言风格的术语清新——清新雅致、淡雅自然。明快——明白晓畅含蓄(委婉)——含蓄蕴藉、委婉含蓄平淡(质朴、自然)——平实质朴、冲淡自然。鉴赏语言风格的术语绚丽——华美绚丽、绚丽飘逸豪放——豪迈雄奇、雄浑豪放沉郁——沉郁顿挫悲慨——慷慨悲壮方法指津:辨别诗歌语言风格一般途径①知人论世,了解名家风格;②品读诗句,把握思想情感;③明确类别,区分题材体裁;④重视背景,关注朝代文风。说说下列诗歌的语言风格从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。空山新雨后,天气

4、晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。山居秋暝王维饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。典例分析阅读下面一首唐诗,然后回答问题。邯郸冬至夜思

5、家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。[注]冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。请问本诗在语言上有什么特点?参考答案:答:本诗语言朴实无华,平易通俗。(点明特色,步骤一)“抱膝”二字生动地勾画出作者呆坐思亲的神态,“影半身”更显形影相吊孤单寂寞的情状,给人极大的孤独感和真实感。三四句又想象家人深夜静坐,谈论着自己这个远行之人,(具体分析,步骤二)从而自然流畅地表达了诗人真挚动人的思乡之情。(表达情感,步骤三)提问方式:请分析这首诗的语言风格。提问变体:请谈谈此诗的语言艺术(语言特色)。方法指津:答题步骤第一、叙:用两三个词准确

6、点明语言特色;第二、析:用诗中有关语句具体分析这种特色;第三、评:指出表现了作者怎样的感情。答题模式本诗()(两三个双音节词概括该诗特色)。诗歌通过()的描写(刻画、运用),体现了(写出了)()(表达效果),表达了诗人()的情感。实战演练1、阅读下面这首诗,然后回答问题。春怨金昌绪打起黄莺儿,莫叫枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。请分析这首诗的语言特色。参考答案:这首诗语言清新自然,采用口语。(点明特色)“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺儿是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(具体分析)非常自然地表现了女子对丈夫的思

7、念之情。(表达情感)2、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。[注]严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。请分析这首诗的语言风格。参考答案:本诗语言凝重肃穆而又慷慨激昂。(点明特色)前两句写景,描绘了一幅初秋边关阴沉凝重的夜景图。一个“满”字,将阴沉肃杀的战前气氛烘托得非常浓重。后两句写奋力出击,全歼敌军。诗中的“更催”、“莫遣”二词,语势斩截,表现了主将果断刚毅的气魄和必胜的信心,(具体分析

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