最新（总结范文）之骨干教师个人工作总结范文.doc

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1、最新（总结范文）之骨干教师个人工作总结范文篇一：20xx主干教员小我私家事情总结范文时候过得很快，一晃一年的主干教员生活生计已悄悄而过。回顾一年来走过的路，尽管很艰辛，但更多的是惊喜、是伤心、是成熟。可以或许被聘为主干教员，这既是一种声誉，更是一种压力与义务。因而，我把压力化作能源，做好每样事情，不孤负先生、向导、家长、门生对我的厚望。回首一年的事情，我认为既劳碌，又空虚。当初我对本人的事情举行一个总结和深思，以此来促成本人更快生长。一、思维政治方面我踊跃请求长进，既能当真执行教员职业道德标准，渎职尽责

2、，又有贡献肉体。我晓得“学海无涯，教无止境”，惟独不息充电，能力维持教授教养的芳华和活气。我当真列入市、、乡、校构造的新课程培训及各类进修讲座，经由过程进修新课程规范让本人树立进步前辈的教授教养理念，认识到新课程革新既是挑衅，又是机缘。本学期我还当真制订了自我进展三年计划，给本人定下了进步的偏向。经由过程一系列进修举止来不息空虚本人、厚实了本人的常识、为本人更好的教授教养实际作好了预备。二、起劲晋升营业程度，踊跃介入教科研实际作为一位主干教员，我认为进步教授教养水和蔼教科研才能是异常首要的，这也是我往后

3、不息起劲的偏向。我保持列入校表里教授教养钻研举止，不息罗致别人的珍贵教训，进步本人的教授教养程度。1、增强本身基本功的锻炼，课堂上做到精讲简练，注意对门生才能的培植，常识上做到课课清。对差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大前进。2、当真进修各类教导教授教养杂志中的进步前辈教导教训。我定阅了包孕《江苏教导》、《连云港教导》、《小学语文教授教养》、《小学教授教养研讨》、《小学教授教养设想》等各级各类教育类报刊杂志，应用统统能够进修的机会来起劲晋升本身的教导教授教养水和蔼才能。织梦内容治

4、理体系3、当真列入各级教研举止与主干教员培训，进修黉舍共事与名师的教授教养要领，并在详细的教授教养实践中测验考试，使本人的教授教养程度慢慢进步，寻找出一条适宜本人的进展之路，争夺慢慢构成本人的教授教养特点。织梦好，好织梦4、我还充沛应用网络上风，进修教导教授教养方面的新思想，控制新体式格局，应用新理论，进步教授教养结果。应用课余时候向电脑妙手进修，进步本人的计算机程度。三、打造全优讲堂，在实践中晋升本身代价讲堂是教员表现本身代价的主阵地，我本着“统统为了门生，为了门生的统统”的理念，我将本人的爱满身心肠

5、融入到门生中。我踊跃推行“先学后教”的教授教养模式，并力图让我的语文教授教养构成独具气概的教授教养模式，更好地表现素养教导的请求，进步语文教授教养品质。(1)备好课。我踊跃列入教研室构造的教研举止，在向导的指导下举行听课，听讲座，领略课改肉体本质。而后依据请求，撰写课后深思。回到黉舍，我把学到的常识使用在教学上。备课时当真研讨课本、教参，学习好课改，虚心向名师及共事进修、讨教，力图吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集合他人的好处肯定本人的教授教养思绪，周全进步本人的教授教养程度

6、，使门生能更快控制课本内容。(2)上课。我听了许多名师的课，察觉他们上课有豪情，有很深的教授教养艺术，也深深了解上好一节课不易。上好一节课是每一个教员最起码的请求，我在讲堂教授教养力图捉住重点，打破难点，精讲简练，应用多种教授教养要领，从门生的实践起程，注重调动门生进修的积极性和创造性思想，使门生有举一反三的才能。我还注重培植门生的进修乐趣，有难度的题目找优等生;普通题目找中等生;简略些的老是找后进生回覆。做操演巡查时，我注重对后进生举行面临面的指点，争夺让他们更快地前进。(3)做好课后指点，对后进生做

7、到从和睦开端，懂得和恭敬他们。从学习上生活上真正体贴他们。能实时聆听门生看法，设法主意，与门生创建精良的师生瓜葛，同时虚心向名师进修教授教养要领、教授教养艺术，博采众长，起劲进步教授教养程度。(4)天天我给本人一个检讨的机遇和时候，保持独马上思索，立即做好教授教养跋文，深思本人这堂课上得怎么样，门生控制了吗？哪些才能得到了进步，或是哪一个题目没有讲透，怎么样讲会更好。四、严峻遵照黉舍规章轨制，做好主干教员的带头感化我严峻遵照黉舍规章轨制，并踊跃应用无效的事情时候做好本人分外的事情。同时，发扬本身主干教员

8、的带头感化，踊跃培植青年教员，经由过程多种渠道训练，晋升青年教员的教授教养水和蔼事情才能，为黉舍培植新的教授教养妙手。五、深思事情，不息朝上进步一份起劲，一份劳绩，我任教的毕业班在20xx年小升初测验中取的优秀问题，有多名门生考入实中与灌中。我写的论文《敢问作文教授教养的路在何方》获市三等奖，《构建优质讲堂，让门生享用生存》、《作文的伤心教授教养之我见》等多篇论文取得二等奖，此外我制造的课件《公斤的意识》也在优异教导资本评选中取得二等奖。我