最新（总结范文）之初一学期学习总结.doc

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1、最新（总结范文）之初一学期学习总结月朔学期进修总结月朔共有四次首要的测验第一次总分589第31名。第二次685分，12名。第三次636分，第22名。最初670分20名。初一是个养成好习惯的最首要的时代，看那起升沉伏的问题，磨练家长的心脏。但在问题眼前更多的是深思。第一次考的很差，原因是多方面的，不息的换黉舍，由于事情的缘故原由，这个在学习上给孩子了一个进修的断层，尤其是在数学方面。这几次数学的测验也始终没有上110分，阐发试卷，没有抽象的归为大意，真的是有些知识点没有控制。数学的问题实在反应了孩子这阶段的进修。先说一下本次期末问题，语文107，数学107，英语111，汗青91生物82

2、地舆94政治78.语文的问题，有个题居然空着，说一下你所晓得的名流经由困难起劲最初胜利的，说名字即可。有谁人名流是随随意便胜利的，你随意写一个2分就有了，另有此次的作文平均分45分，人家考了居然43分。假如字写的好点，确定会考好分数的。。对于英语，倒是最使我纠结的，尽管英语始终很不错，尤其是在词汇量上，可始终没有跨越111.尤其是英语的作文，分外的敢写每次扬扬洒洒，写不少，也不论语法是不是精确。每次都市由于这扣上几分。对于背诵的科没有当真的背诵。没有做到很好的温习，这一点，是家长需求检验的。老是但愿在日常平凡的进修中，少些家长的催促，更首要的是唤起孩子想要进修的心，可是，这个进程倒是

3、那末的艰苦，家长，必定要有一个坚毅的心脏，经得起孩子的折腾。在不息的失败中总结，不息的批改本人。已往的一年，是不息起劲，不息挑衅本人的一年。走过的弯路，必将是一种生长的积存。小小的失败，并能有更好的前进。一个鸡蛋在表面突破是一个鸡蛋，而在内里突破蛋壳，倒是一个巨大的性命。但愿经由一年的进修，可以或许不息总结本人的缺乏，和本人的上风，等待初二的问题。加油！月朔学期进修总结[篇2]了一学期的进修生存，我学到了许多新知识，也找到了适宜我的进修要领。数学一直让我感兴趣的学科，它异常无味。当初，我也来总结一下上学期的数学进修的...学期完结了。在学期里，先生为的进修付出了许多血汗，也为的进修洒

4、下了许多辛苦的汗水。此次期末测验，我的每门作业，都了比的问题。总结学期的进修，我想，主要有几个：，进修正直。可以或许上课听讲，不与同砚交头接耳，不做小动作，自发遵照讲堂规律;对先生安置的讲堂功课，可以或许当堂;懂的题目，和同砚商议，或许向先生讨教。，改进了进修要领。改良进修要领，我给订了进修规划：(1)课前预习。也要挤出，把先生还讲过的内容先看一遍。是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清条理，说出段意，懂得课文内容。(2)上课要谈话。听懂的题目，要勇于举手发问。(3)天天的家庭功课，做完后先让家长查抄一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把曩昔做错了的标题，常常拿看

5、一看，温习温习。(4)要多读课外书。天天午时吃完饭，看半个小时课外书;天天晚上做完功课，只需有，再看几篇作文。，课外进修不抓紧。可以或许礼拜天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，定时先生安置的功课，各门作业都了好的问题。列入少儿书法大赛，还了特金奖。的不懈起劲，这学期的各门作业，都了比的问题。被评为三好门生，还了“小作家”的声誉称呼。了比的问题，但我决不高傲，还要起劲，百尺竿头，更，下学期还要的问题。月朔学期进修总结[篇3]月朔的第一个学期就这样完结了，迎来了渴望已久的暑假。回顾这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感慨。这半年中履历的每一天，都已在我心中留下了永远的

6、印记，由于这些印记见证我如许一个重生的生长。在已往半年的内，经由过程不断地进修，我劳绩了不少.时候便是这么有情头也不回的向前走着，而咱们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时候丢下.而咱们也跟着时候的流逝一点一点的生长.而美妙的纯粹跟着风雨的消逝化成为了成熟.或者这正是生长的价值.回忆本人仍是考生的那段日子，显得是那末的悠远。我在向往中懂患了来之不容易的爱护保重;在思考中了解了酝酿已久的谬误;在劳绩后才晓得起劲的甜蜜。俄然认为本人好像分明了许多工作，然则子细揣摩后又不尽然……本来已往所见所识都是那末的私见而又浮浅，曩昔的无邪好像在一瞬间幻化成蒙昧和好笑，我想谁又不是如许的

7、呢？或者在当前也回冷笑当初的渺协…咱们不能不笑着回顾咱们所走过的路。缺勤情形：请了一次病假.拉下一天的课但愿下学期争夺做到全勤本学期没有早退的情形。在平常生活上：曩昔我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而经由过程7天军训生存和这半年先生和同学们的赞助，使我养成为了独立性，再也不娇生惯养，当初我曾经能做一些力所能及的家务了。在学习上：我深知进修的重要性。面临二十一世纪这个常识的时期，面临常识便是气力，迷信手艺是第一生产力的迷信结论，我觉得离开了常识将是一个一无