新教师个人教学工作总结(通用).doc

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1、作为一名刚到这学期的新老师,我对自己完全不熟悉学校环境和缺乏经验深感惭愧,我把学校领导的信任和家长的期望带到了教学工作中。回顾这四个月的工作,应该是收获和遗憾的结合。从学生到老师,角色会改变,性质也会改变。起初,我对这种变化不知所措,但现实不允许我长时间适应。不可否认的事实是,在这个过程中有太多的失败和抱怨,但我认为我获得了更多的经验。在教学和研究中:我努力学习,提问,虚心请教老师,学习他们的优点,克服他们的缺点,征求他们的意见,改进我的工作。作为一名新教师,教学中肯定有许多不足之处。基本技能不扎实,课堂随意性较大,缺乏经验。因此,有很多地方可以学习,勤奋学习和简单提问

2、应该是一个好的捷径。在这里,我非常感谢六年级语言组有经验的老师,他们在教学过程中给了我很多帮助。在教学过程中,他们总是对我思考讲座或难题给予认真的指导。从他们的教学中,我学到了许多优秀的教学方法,也学到了许多处理紧急问题的方法。几次讲座后,我真的受益匪浅。我使教学思想更加清晰,目的更加清晰,组织更加清晰。总之,我必须做好的第一件事是平时不断学习,以提高教学技能,提高课堂教学能力,使我的叙述越来越清晰,让自己尽快长大。第二,我们必须认真备课,尽力把每一课都教好。站在平台上并不难,但站在平台上却不容易。特别是听了几个老师的课后,我发现我备课有很多漏洞,很多地方都出乎意料。备

3、课是上好课的前提,所以我对自己说,我们必须根据教材和每个班学生的实际情况认真备课。只有做好充分准备,你才能瞄准目标。我教的科目是中文。当学习一些无聊的文章时,你可以考虑如何使课堂丰富多彩,提高学生的积极性。适当插入一些有趣的故事,或者添加一些音频等等,让学生更好地理解课文,同时也对这门课感兴趣。就像我们在学习《皇帝的新装》时一样,我们组织了一场教科书剧的演出。我们发现,在娱乐活动中,学生们更加热情,对人物性格特征的理解也更加深刻。此外,许多学生还建议老师多做这样的活动来提高他们学习汉语的兴趣。当然,我没有什么实践经验,我的一些想法也很肤浅。许多建设性的意见是我们中国组集

4、体备课的结晶。然而,在以后的教学过程中,我会继续虚心探索和学习,以缩小与优秀教师的差距。现在我仍然要做我的工作,彻底学习教材,认真给学生上课。第三,认真批改作业。学生交的大部分作业都会被我认真批改。我觉得在这个紧张的回顾时期,这一点尤其重要。学生有时很难发现知识上的漏洞,教师可以通过阅读作业基本掌握学生的情况,从而获得有效的反馈。还有一点,我认为老师严肃的态度会影响学生,尤其是一些鼓励和表扬的话会激发学生下次做好的信心。当然,我做得不太好。我需要更多关于知识反馈技能的建议。第四,做好课后辅导工作。学生的智力发展不同步,基础差异很大。课后辅导时也应注意水平。晚上的作业可以

5、根据几个学生的能力分开布置。我们班的一些学生基础不好。放学后,我每天听他们五六个单词,看他们是否正确。下次我再听这些话时,不会有什么错误。然后我补充几句鼓励的话,这样他们就不会放弃信心。有时他们会被要求独自背诵几首古诗,这样当他们在课堂上集体背诵时,他们就不会因为他们的口型而感到尴尬,并且会有信心进一步学好它们。在课堂听写中,一个基础差的学生完全正确。当时,他的同桌感到难以置信。虽然我的方法收效甚微,但我只是想让他们意识到学习中有快乐。当然,这种方法是不合适的,但应该在实践中加以纠正,并与优秀的教师讨论。课堂上的五大纪律。活跃的班级不是好班级。对孩子的爱也应该理性而严肃

6、。经过几个月的工作,我明白赢得孩子们的尊重不是通过老师脸上的微笑,而是通过用自己的力量征服他们,这样他们就可以从内心对自己产生钦佩。起初,班上的一些学生比较随意,这影响了一些学生。现在我也采取进一步的措施来集中学生在课堂上的注意力。对于逃学的学生,他们会被变相提醒。表扬及时回答精彩问题的学生。课堂上应该注意的许多问题,我想我还在学习,应该从一个部分提高到另一个部分。6.及时总结你在教学过程中的得失,写一篇好的后记。这是教师成长过程中非常重要的一个环节。只有发现不足之处,我们才能找到未来工作的方向。在教学生涯中,积累自己的教学经验是不可忽视的。合理利用业余时间提高修养通过

7、这几个月的工作,我知道实验学校有很多人才,如果我想在这里取得一点自己的成就,我需要自己不断的努力和努力。然而,我知道我的修养还远远没有达到要求的水平,所以我只是督促自己在日常生活中多读书多学习。学习教育心理学理论、学科和专业知识,在线搜索教学资源,利用可用时间取得进步。及时总结是为了更好的进步。在认识到你的缺点的同时,更重要的是要看到你未来努力的方向,并对你的未来充满信心。我需要以后做更多:(1)继续向老教师学习。事实上,我现在也是一名学生。如果你不明白,你必须学会问。(2)进一步加强基础技能训练,课后练习要简洁,注重学生能力和情感的培养

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