人教四上第二单元《角的度量》2.doc

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1、角的度量单元测试题湖北省荆州市教育科学研究院夏井川荆州市荆州区八岭山小学李德权本单元知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；③角的度量（量角、画角）。亲爱的同学们，你认为自己本单元的知识掌握好了吗？让我们用下面的题来测试测试自己吧，相信你能行！一、想一想，填一填。（共31分）1、按要求填一填。18°128°90°170°91°180°89°177°228°360°锐角直角钝角平角周角2、在括号里填上适当的序号。①②③④（）是直线（）是射线（）是线段3、想

2、一想，数一数，图中一共有（）条线段。(湖北省荆州市荆州区2011年试卷）64、先写出每个钟面上的时间,再写出钟面上的分针和时针所组成的角的度数。时间(∶)(∶)(∶)(∶)角度()()()()5、先估一估下面各角的度数，再用量角器量一量。估计：度估计：度估计：度测量：度测量：度测量：度6、右图中共有（）个角，其中，有（）个锐角，有（）个钝角。(湖北省荆州市江陵县2012年小升初考题）7、两个角刚好拼成一个平角，如果其中一个角是锐角，那另外一个角是（）角。二、读一读，判一判。（共18分）1、右图中只有

3、2个角。（）62、两个锐角的和一定比直角大。（）3、小军画了一条4厘米长的直线。（）4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。（）5、右图的正方形中，∠1=45°。（）6、过两点只可以画一条直线。（）7、角的大小与边的长短没有关系。()8、一个30˚的角，透过放大3倍的放大镜看，这个角为90˚。（）（2013年河北省承德市试卷）9、一条直线的长等于两条射线长的和。（）（2013年四川省成都市试卷）三、辨一辨，选一选。（共16分）1、线段有（）个端点。A、1B、2C、无数2、通过一点，可以画

4、（）条直线。A、1B、2C、无数3、小明将手电筒射向天空，发现手电筒射出的光是一条（）。A、直线B、射线C、线段4、平角的两条边（）。A、在一条直线上B、在两条直线上C、无法确定5、用一副三角板可以拼出的角是（）。A、160°B、40°C、120°66、任何一个三角形都至少有两个（　）。　A、锐角　B、直角　C、钝角7、下面描述正确的是（　　）。A、平角﹥钝角﹥锐角B、钝角﹥周角﹥直角C、锐角＜平角＜直角8、认一认，右图中角的度数是（）度。A、40B、140C、50四、画一画，标一标。（共17分）1

5、、按要求画出线段。（5分）（1）画一条4厘米长的线段。（2）在下面的直线上截取比6厘米短的线段，并量出长度。2、用量角器或三角板画出下列各角（6分）。65°120°40°3、找一找，在下图中标出1个钝角，2个直角，3个锐角。（6分）6五、算一算，连一连。（共18分）1、已知∠1=35°，∠2=。2、已知∠1=90°，∠2=45°∠3=。3、已知∠1=130°，那么，∠2=，∠3=，∠4=。4、连一连。（10分）360˚的角90˚的角大于90˚而小于180˚的角180˚的角小于90˚的角附加题：我思考

6、，我快乐。※右图是一张长方形纸折起来以后的图形，其中∠1=50˚，∠2=？（10分）。6参考答案一、想一想，填一填。1、略。2、④，①，②。3、6。4、略。5、略。6、略。7、钝角。二、读一读，判一判。×××√√√√××三、辨一辨，选一选。B、C、B、A、C、A、A、A四、画一画，标一标。（略）五、算一算，连一连。1、∠2=145°。2、∠3=45°。3、已知∠2=50°，∠3=130°，∠4=50°。4、略。附加题：我思考，我快乐。∠2和∠3相等，所以∠2=（180°-50°）÷2=65°。6